@UTF8
@Begin
@Languages:	fr
@Participants:	A29 Subject, PRD Investigator
@ID:	fr|flloc|A29||male|School-1-709||Subject||
@ID:	fr|flloc|PRD|||||Investigator||
@Date:	14-JUL-1994
@Coder:	LON converted RFM
*PRD:	[^ eng: Spring Hill 709] # Gareth Parkes bon alors Gareth .
*A29:	bonjour .
%mor:	co|bonjour .
*PRD:	bonjour ce sont ce sont des photos de quel collège ?
*A29:	collège@g .
%mor:	imit|collège .
*PRD:	quel collège c' est quel collège ?
*A29:	quel@g collège@g [^ eng: it' s xx] ehm .
%mor:	imit|quel imit|collège co|ehm .
*PRD:	c' est Spring Hill ?
*A29:	[^ eng: yeah Spring it' s Spring Hill] .
%mor:	.
*PRD:	oui c' est ça très bien et euh ça par exemple c' est qu' est ce que
	c' est c' est où ?
*A29:	[^ eng: euh a lesson] eh .
%mor:	co:act|eh .
*PRD:	oui quel quel cours quelle classe ?
*A29:	euh xxx .
%mor:	co|euh .
*PRD:	c' est une classe de sciences ?
*A29:	non ehm xx de français .
%mor:	adv:yn|non co|ehm prep|de n|français&_MASC&_SINGPL .
*PRD:	ou une classe de français ?
*A29:	français .
%mor:	adj|français&MASC&_SINGPL .
*PRD:	de français oui et # tu tu connais ces garçons et ces filles # où où
	est le professeur où est le professeur # est ce qu' il est dans la
	salle de classe ?
*A29:	um # non .
%mor:	co|um adv:yn|non .
*PRD:	non non il n' est pas dans la salle de classe il y a des garçons et
	des filles oui que font ils que font ils ils qu' est ce qu' ils
	regardent ils regardent le livres n' est ce pas oui bon alors ça
	c' est un tu connais ce garçon ?
*A29:	oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*PRD:	que font ils que font ils # ils qu' est ce qu' ils regardent #
	ils regardent leurs livres n' est ce pas oui ?
*A29:	oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*PRD:	bon alors ça c' est ehm tu connais ce garçon ?
*A29:	le +...
%mor:	det|le&MASC&SING +...
*PRD:	tu le connais ?
*A29:	il s' appelle Thomas Marchwood .
%mor:	pro:subj|il&MASC&_3S pro:refl|se&3SP v|appeler-PRES&_3SV
	n:prop|Thomas n:prop|Marchwood .
*PRD:	il s' appelle Thomas ?
*A29:	[^ eng: yeah Thomas Marchwood] .
%mor:	.
*PRD:	ah bon tu le connais oui quel âge a t il Thomas # ?
*A29:	euh .
%mor:	co|euh .
*PRD:	il a dix ans onze ans toi quel âge as tu ?
*A29:	ehm je douze ans .
%mor:	co|ehm pro:subj|je&1S num|douze n|an&_MASC-_PL .
*PRD:	dix douze ans ?
*A29:	douze ans .
%mor:	adj|douze n|an&_MASC-_PL .
*PRD:	tu as douze ans oui très bien et Thomas il a douze ans aussi oui
	et ça, ça c' est où ça c' est où ?
*A29:	la bibliothèque .
%mor:	det|la&FEM&SING n|bibliothèque&_FEM .
*PRD:	oui ?
*A29:	c' est bibliothèque .
%mor:	pro|ces&SING v:exist|être&PRES&3SV n|bibliothèque&_FEM .
*PRD:	très bien oui c' est dans la bibliothèque tu vois ça c' est ça c'
	est un plan +/.
*A29:	oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*PRD:	+, du collège oui ?
*A29:	oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*PRD:	où est la bibliothèque ?
*A29:	bibliothèque # ehm [^ eng: there there] .
%mor:	n|bibliothèque&_FEM co|ehm .
*PRD:	là .
*A29:	là@g .
%mor:	imit|là .
*PRD:	là très bien ah oui très bien et les classes de français .
*A29:	français@g .
%mor:	imit|français .
*PRD:	+, et les classes de français se passent où ?
*A29:	[^ eng: there] .
%mor:	.
*PRD:	là ?
*A29:	là@g [^ eng: there] .
%mor:	imit|là .
*PRD:	très bien oui et ehm # est ce que c' est est ce que c' est la
	cantine ça ?
*A29:	oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*PRD:	oui ?
*A29:	[^ eng: yeah the xx] .
%mor:	.
*PRD:	tu prends ton déjeuner c' est là où tu prends ton déjeuner tu
	prends ton déjeuner à midi # qu' est ce que tu aimes manger pour ton
	déjeuner par exemple là +...
*A29:	le@n glace .
%mor:	neo|le n|glace&_FEM .
*PRD:	on peut acheter des glaces oui là ?
*A29:	un@n glace .
%mor:	neo|un n|glace&_FEM .
*PRD:	tu aimes manger les glaces ?
*A29:	oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*PRD:	oui # et que font ces élèves ?
*A29:	xx # .
%mor:	.
*PRD:	que font ces élèves ils mangent des glaces # ?
*A29:	oui # .
%mor:	adv:yn|oui .
*PRD:	ils mangent des glaces oui je crois combien combien d' élèves y a t
	il dans la cour de récréation combien # alors deux ?
*A29:	deux@g .
%mor:	imit|deux .
*PRD:	oui encore un encore un ça fait trois oui puis +/.
*A29:	trois trois .
%mor:	adj|trois&_PL n|trois&_MASC&_SINGPL .
*PRD:	+, encore trois ça fait # ?
*A29:	six six .
%mor:	adj|six&_PL n|six&_MASC&_SINGPL .
*PRD:	ça fait six oui très bien bon ça c' est peut_être c' est peut être
	la salle des réunions ça c' est la bibliothèque tu l' as dit et ça
	qu' est ce que c' est c' est où ça ?
*A29:	l' informatique .
%mor:	det|le&SING n|informatique&_FEM .
*PRD:	c' est la où on fait l' informatique .
*A29:	l' informatique .
%mor:	det|le&SING n|informatique&_FEM .
*PRD:	oui oui très bien où sont les élèves est ce qu' il y a des élèves
	dans cette classe ?
*A29:	il y a des élèves # il y a xx .
%mor:	pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV det|des&PL n|élève-_PL
	pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV .
*PRD:	il n' y a personne non ?
*A29:	non .
%mor:	adv:yn|non .
*PRD:	non il n' y a pas d' élèves .
*A29:	non .
%mor:	adv:yn|non .
*PRD:	comme ça ça c' est c' est c' est où ça sur le plan ça c' est où tu
	peux me montrer .
*A29:	[^ eng: there] .
%mor:	.
*PRD:	ah bon alors c' est quelle matière est ce qu' on fait dans ces
	salles de classe quelle matière ça c' est pour le français ?
*A29:	le xx .
%mor:	det|le&MASC&SING .
*PRD:	um ?
*A29:	le xx .
%mor:	det|le&MASC&SING .
*PRD:	les ?
*A29:	les xx .
%mor:	det|les&PL .
*PRD:	c' est pour l' histoire ou géographie sciences ou # ?
*A29:	[^ eng: languages] .
%mor:	.
*PRD:	qu' est ce que ça veut dire L@l L@l ?
*A29:	language .
%mor:	n|language .
*PRD:	ça c' est pour quelle matière ?
*A29:	[^ eng: language # language] .
%mor:	.
*PRD:	oui ?
*A29:	[^ eng: language] .
%mor:	.
*PRD:	langues ?
*A29:	langues@g .
%mor:	n|langue&_FEM-_PL .
*PRD:	oh langues ah très bien ça c' est pour les langues ah voilà voilà il
	y a ici un emploi du temps tu as un emploi du temps comme ça oui ?
*A29:	oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*PRD:	et ehm # tu n' es est ce que tu es dans ce dans ce groupe tu es
	dans ce groupe sept zéro un non ?
*A29:	non .
%mor:	adv:yn|non .
*PRD:	non tu es dans quel groupe ?
*A29:	zéro neuf .
%mor:	num|zéro num|neuf .
*PRD:	zéro neuf ah bon bon alors et quand est ce que tu as par exemple le
	groupe de Monsieur Knightwood a l' anglais lundi matin oui ?
*A29:	oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*PRD:	quand est ce que tu as l' anglais quel jour de la semaine ?
*A29:	euh xx anglais there@s:adv # .
%mor:	co|euh n|anglais&_MASC&_SINGPL adv:eng|there .
*PRD:	tu as l' anglais lundi aussi oui ?
*A29:	[^ eng: yeah] .
%mor:	.
*PRD:	ah bon .
*A29:	anglais .
%mor:	adj|anglais&MASC&_SINGPL .
*PRD:	oui et combien de cours d' anglais as tu par semaine combien de
	cours un deux ?
*A29:	euh # français .
%mor:	co|euh n|français&_MASC&_SINGPL .
*PRD:	oui tu as l' anglais à neuf heures à neuf heures dix aussi lundi
	matin ?
*A29:	lundi lundi un@n de anglais .
%mor:	n|lundi&_MASC n|lundi&_MASC neo|un prep:art|de n|anglais&_MASC&_SINGPL
	.
*PRD:	oui .
*A29:	lundi trois quatre français .
%mor:	n|lundi&_MASC adj|trois&_PL adj|quatre n|français&_MASC&_SINGPL
	.
*PRD:	français après oui .
*A29:	lundi cinq six euh P@l E@l [*] .
%mor:	n|lundi&_MASC adj|cinq num|six co|euh n:prop|P n:prop|E .
%com:	French spelling
*PRD:	elle ce cette classe commence à quelle heure cette classe commence
	à quelle heure # lundi dans l' après_midi # à une heure à
	deux heures ?
*A29:	deux # .
%mor:	adj|deux&_PL .
*PRD:	cette cette cette classe maintenant cette classe maintenant c' est #
	c' est celle là oui # ?
*A29:	euh # .
%mor:	co|euh .
*PRD:	ça fait rien regardons un petit peu les autres photos euh voilà
	celui là par example ça c' est ?
*A29:	le P@l E@l [*] .
%mor:	det|le&MASC&SING n:prop|P n:prop|E .
%com:	English spelling
*PRD:	oui ça c' est comment ?
*A29:	la field@s:d .
%mor:	det|la&FEM&SING n:eng|field .
*PRD:	oui le terrain de sports oui ?
*A29:	oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*PRD:	que font ces que font ces élèves sur le terrain # ?
*A29:	le foot .
%mor:	det|le&MASC&SING n|foot .
*PRD:	au foot ils jouent au foot ?
*A29:	le foot .
%mor:	det|le&MASC&SING n|foot .
*PRD:	oui ils jouent au foot tu aimes jouer au foot toi ?
*A29:	oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*PRD:	oui ?
*A29:	oui # .
%mor:	adv:yn|oui .
*PRD:	tu fais tu joues au foot maintenant en été quand il fait chaud tu
	joues toujours au foot # où est ce que tu joues au tennis ou au
	cricket # où est ce terrain sur le plan tu peux me montrer # où
	est ce terrain sur le plan ?
*A29:	[^ eng: here] .
%mor:	.
*PRD:	c' est là .
*A29:	là .
%mor:	adv:place|là .
*PRD:	là à bas bon c' est c' est à côté à côté euh de la grande salle de
	réunions oui là .
*A29:	oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*PRD:	très bien alors je vais te # voilà ce sont des photos de de Spring
	Hill n' est ce pas oui j' ai des photos à moi tu vois ce sont des
	photos à moi tu peux me poser des questions si tu veux tu peux tu tu
	tu peux poser une question sur une de ces photos # qu' est ce que c'
	est qu' est ce que c' est # c' est dans la maison # ça c' est la
	maison oui ça c' est la maison oui .
*A29:	oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*PRD:	la maison ça c' est la maison et ça aussi oui ?
*A29:	oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*PRD:	et derrière la maison se trouve le jardin oui tu aimes le jardin ?
*A29:	oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*PRD:	tu as un jardin chez toi oui ?
*A29:	oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*PRD:	qu' est ce qu' il y a dans ton jardin qu' est ce qu' il y a des
	fleurs des arbres # qu' est ce que c' est par exemple ça et ça
	# qu' est ce que c' est ?
*A29:	xx .
%mor:	.
*PRD:	ça encore ce sont ce sont des fleurs n' est ce pas ?
*A29:	oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*PRD:	oui de quelle couleur cette fleur là de quelle couleur est elle
	celle là de quelle couleur est elle # est ce qu' elle est jaune
	est ce qu' elle est rouge oui elle est rouge elle est rouge n' est
	ce pas ?
*A29:	mmm .
%mor:	co|mmm .
*PRD:	et ça celle là est jaune .
*A29:	est jaune .
%mor:	v:exist|être&PRES&3SV adj|jaune .
*PRD:	et ça est ?
*A29:	bleue .
%mor:	adj|bleue&_FEM .
*PRD:	bleue oui parfait parfait oui c' est ça très bien alors bon ça
	suffit merci beaucoup .
@End