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@Languages:	fr
@Participants:	L22 Subject, RFM Investigator
@ID:	fr|flloc|L22||female|School-1-8l2||Subject||
@ID:	fr|flloc|RFM|||||Investigator||
@Date:	17-NOV-1994
@Coder:	LON converter AWH
*RFM:	comment tu t' appelles ?
*L22:	je m' appelle Katrina .
%mor:	pro:subj|je&1S pro:refl|me&1S v|appeler-PRES&_1SV
	n:prop|Katrina .
*RFM:	Katrina ok Katrina # moi je raconte l' histoire ok ça va [^ eng:
	ok now it' s your turn # just see what you can say you don' t have
	to say exactly what I said ok just see what you can say to get
	through the story # ] ok vas y .
%com:	tells story .
*L22:	maman grand_mère # .
%mor:	n:prop|maman&_FEM n|grand_mère&_FEM .
*RFM:	oui .
*L22:	deux garçons .
%mor:	adj|deux&_PL n|garçon&_MASC-_PL .
*RFM:	oui # une # fille n' est ce pas ?
*L22:	une fille .
%mor:	det|une&FEM&SING n|fille&_FEM .
*RFM:	oui c' est ça # c' est la famille bien oui # et où sont ils qu'
	est ce que c' est ?
*L22:	lac .
%mor:	n|lac&_MASC .
*RFM:	oui oui # et ils sont # ils arrivent pourquoi [^ eng: why are they
	here] ils sont ?
*L22:	# en vacances .
%mor:	prep:art|en n|vacance&_FEM-_PL .
*RFM:	oui ils sont en vacances oui c' est ça # ok # et là ?
*L22:	maman # .
%mor:	n:prop|maman&_FEM .
*RFM:	bien qu' est ce qu' elle a qu' est ce que c' est ?
*L22:	un@n # livre .
%mor:	neo|un n|livre .
*RFM:	oui c' est ça # elle regarde un livre n' est ce pas oui c' est ça .
*L22:	garçon dessine .
%mor:	n|garçon&_MASC v|dessiner-PRES&_3SV
	.
*RFM:	oui oui .
*L22:	grand_maman # +/.
%mor:	n:comp|grand_maman +/.
*RFM:	là .
%com:	points to word list .
*L22:	+, peint .
%mor:	+, v|peindre&PRES&3SV .
*RFM:	oui elle peint # elle peint oui # la fille qu' est ce qu' elle fait ?
*RFM:	pêche # elle ?
*RFM:	elle fait # de la pêche ok # elle fait de la pêche ok et qu(est) qu'
	est ce que # qu' est ce qu' elle peint # qu' est ce qu' il dessine
	qu' est ce qu' il peint ?
*L22:	lac .
%mor:	n|lac&_MASC .
*RFM:	oui c' est ça # c' est ça bien .
*RFM:	alors qu' est ce qu' elle peint aussi elle peint le lac # et aussi ?
*L22:	# monstre .
%mor:	adj|monstre .
*RFM:	oui # c' est ça # et le garçon # qu' est ce qu' il peint qu' est ce
	qu' il a dessiné qu' est ce qu' il dessine ?
*L22:	monstre .
%mor:	adj|monstre .
*RFM:	non non non ça c' est les montagnes # ça c' est des montagnes ok non
	pas de monstre # grand_mère elle dessine un monstre mais lui non ok
	et c' est bien ok # et là ?
*L22:	# maman # et gar(çon) garçon # .
%mor:	n:prop|maman&_FEM conj|et n|garçon&_MASC n|garçon&_MASC .
*RFM:	bien # elle elle ils partent ok ils partent ok et qu' est ce qu'
	ils disent # qu' est ce qu' elle dit grand_mère ?
*L22:	au revoir .
%mor:	prep|au v:inf|revoir .
*RFM:	au revoir oui oui et les enfants aussi # et maintenant qu' est ce
	qu' elle fait maman ?
*L22:	maman # le magasin .
%mor:	n:prop|maman&_FEM det|le&MASC&SING n|magasin&_MASC .
*RFM:	oui # c' est ça c' est ça # ok ça va # et maman elle est elle est
	elle est en ville elle regarde les magasins # et grand_mère # qu'
	est ce qu' elle fait ?
*L22:	grand_mère # peint # quatre # bouées .
%mor:	n|grand_mère&_FEM v|peindre&PRES&3SV adj|quatre n|bouée&_FEM-_PL
	.
*RFM:	bouées oui c' est ça oui .
*L22:	bouée .
%mor:	n|bouée&_FEM .
*RFM:	oui oui oui oui # alors qu' est ce qu' elle # qu' est ce qu' elle
	prépare qu' est ce qu' elle fait # qu' est ce qu' elle peint #
	elle peint un chien non .
*L22:	peint xx monstre .
%mor:	v|peindre&PRES&3SV n|monstre&_MASC .
*RFM:	oui c' est ça c' est ça oui # et maintenant ?
*L22:	mmm # garçon # .
%mor:	co|mmm n|garçon&_MASC .
*RFM:	et la fille oui .
*L22:	fille # porte # mmm # .
%mor:	n|fille&_FEM n|porte&_FEM co|mmm .
*RFM:	le monstre mmm .
*L22:	le monstre # .
%mor:	det|le&MASC&SING n|monstre&_MASC .
*RFM:	alors où est le monstre maintenant dans le jardin non où est le
	monstre ?
*L22:	xx lac .
%mor:	n|lac&_MASC .
*RFM:	oui c' est ça # c' est ça # ok .
*L22:	# maman # .
%mor:	n:prop|maman&_FEM .
*RFM:	eh bien # qu' est ce qu' il dit # qu' est ce qu' il dit le garçon ?
*L22:	monstre .
%mor:	adj|monstre .
*RFM:	oui # oui # regarde maman # il y a un monstre # quelle surprise euh
	# et là qu' est ce qu' il y a qu' est ce qui se passe ?
*RFM:	eh bien # il y a beaucoup de monde il y a beaucoup de monde .
*L22:	beaucoup de monde .
%mor:	adv|beaucoup prep:art|de n|monde&_MASC .
*RFM:	oui # alors c' est # c' est des professeurs ou des ?
*L22:	# touristes .
%mor:	n|touriste-_PL .
*RFM:	des touristes oui oui et qu' est ce qu' ils font les touristes qu'
	est ce qu' ils font ?
*RFM:	qu' est ce qu' ils font # ?
*RFM:	bien ça c' est une caméra ok des caméras alors ils prennent ?
*L22:	des photos .
%mor:	det|des&PL n|photo&_FEM-_PL .
*RFM:	oui c' est ça et qu' est ce qu' ils regardent qu' est ce qu' ils
	regardent [^ eng: what are they looking at? # ] qu' est ce
	qu' ils regardent ?
*L22:	monstre .
%mor:	adj|monstre .
*RFM:	oui c' est ça c' est ça ok # et le soir ?
*L22:	# garçons et fille # télévision .
%mor:	n|garçon&_MASC-_PL conj|et n|fille&_FEM n|télévision&_FEM .
*RFM:	oui .
*L22:	monstre # .
%mor:	adj|monstre .
*RFM:	eh bien le monstre est # qu' est ce qu' il y a à la télé le monstre
	# est à la télé oui ?
*L22:	oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*RFM:	oui c' est ça # ok # alors # qui est ce ?
*L22:	mmm # journaliste .
%mor:	co|mmm n|journaliste .
*RFM:	c' est ça oui ok # et il parle avec ?
*L22:	grand_mère .
%mor:	n|grand_mère&_FEM .
*RFM:	oui # et qu' est ce qu' elle dit grand_mère ?
*RFM:	elle dit # c' est un monstre non elle dit ?
*L22:	non # .
%mor:	adv:yn|non .
*RFM:	ce n' est pas un monstre oui ?
*L22:	oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*RFM:	mmm mmm # alors elle dit pardon elle dit excusez moi oui ?
*L22:	oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*RFM:	ok ok oui c' est ça # et finalement # la famille qu' est ce qu' ils
	font # ?
*RFM:	eh bien c' est toujours les vacances les vacances sont finies ?
*L22:	oui .
%mor:	adv:yn|oui .
*RFM:	oui oui # alors la famille ils partent # ils ils ils montent dans la
	voiture # mais qu' est ce qu' il y a dans le lac ?
*L22:	vrai monstre .
%mor:	adj|vrai&_MASC n|monstre&_MASC .
*RFM:	oui c' est ça # ok très bien # tu as fait un bon effort ok .
@End