@UTF8 @Begin @Languages: fr @Participants: B09 Subject, NIB Investigator @ID: fr|fllocsalford|B09||male|||Subject|university year 2 pre residence abroad| @ID: fr|fllocsalford|NIB|||||Investigator| @Situation: chat about Balablok with interviewer @Date: 01-MAR-1991 @Coder: NIB, converter AHD *NIB: ok um selon toi ou se deroule cette histoire ? *B09: um on ne sait pas . %mor: co|um pro:subj|on&3S adv:neg|ne v:mdl|savoir&PRES&3SV adv:neg|pas . *B09: c' est euh peut être c' est euh monde [//] 0[=! rire] des objets euh 0[=! rire] carrés et des objets euh ballons . %mor: pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV co|euh v:mdl|pouvoir&PRES&3SV v:exist|être&INF pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV co|euh n|monde&_MASC det|des&PL n|objet&_MASC-_PL co|euh n|carré&_MASC-_PL conj|et det|des&PL n|objet&_MASC-_PL co|euh n|ballon&_MASC-_PL . *B09: je sais pas . %mor: pro:subj|je&1S v:mdl|savoir&PRES&1SV adv:neg|pas . *NIB: et a quelle epoque ? *B09: euh xxx non je sais pas . %mor: co|euh undef|xxx adv:yn|non pro:subj|je&1S v:mdl|savoir&PRES&1SV adv:neg|pas . *B09: c' est difficile euh parce que um on a seulement peut êtr/e ce château um comme point de départ . %mor: pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adj|difficile co|euh conj|parce conj|que co|um pro:subj|on&3S v:poss|avoir&PRES&3SV adv|seulement v:mdl|pouvoir&PRES&3SV v:exist|être&INF det:dem|ce&MASC&SING n|château&_MASC&_SING co|um prep|comme n|point&_MASC prep|de n|départ&_MASC . *B09: et c' est euh ça [/] ça pourrait être aujourd' hui je pense [//] dans une autr/e monde . %mor: conj|et pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV co|euh pro:dem|ça v:mdl|pouvoir&COND&3SV v:exist|être&INF adv|aujourd' adv|hui pro:subj|je&1S v|penser-PRES&_1SV prep|dans det|une&FEM&SING adj|autre n|monde&_MASC . *NIB: mmm est ce que la musique pour toi avait une signification ? *B09: oui . %mor: adv:yn|oui . *B09: euh euh je pense que c' était assez bien . %mor: co|euh co|euh pro:subj|je&1S v|penser-PRES&_1SV conj|que pro|ce/ces&SING v:exist|être&IMPF&3SV adv|assez adv|bien . *B09: um c' était plus drôle avec la musique . %mor: co|um pro|ce/ces&SING v:aux|être&IMPF&3SV adv:neg|plus adj|drôle prep|avec det|la&FEM&SING n|musique&_FEM . *B09: euh mais um je souviens pas trop euh de musique . %mor: co|euh conj|mais co|um pro:subj|je&1S v|souvenir&PRES&1SV adv:neg|pas adv|trop co|euh prep|de n|musique&_FEM . *B09: mais seulement au début de [/] de bataille um [//] je trouvais ça bien . %mor: conj|mais adv|seulement prep:art|au n|début&_MASC prep:art|de n|bataille&_FEM co|um pro:subj|je&1S v|trouver-IMPF&_1SV pro:dem|ça adv|bien . *NIB: mmm comment agissent les deux groupes quand ils se rencontrent ? *B09: euh au début peut êtr/e um ils sont un peu curieuses . %mor: co|euh prep|au n|début&_MASC v:mdl|pouvoir&PRES&3SV v:exist|être&INF co|um pro:subj|ils&MASC&_3P v:exist|être&PRES&3PV det|un&MASC&SING adv|peu adj|curieuse&FEM-_PL . *B09: mais euh euh on voit que il y a aussi un certain hostilité um oui les deux ensemble . %mor: conj|mais co|euh co|euh pro:subj|on&3S v|voir&PRES&3SV conj|que pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV adv|aussi det|un&MASC&SING adj|certain&MASC n|hostilité&_FEM co|um adv:yn|oui det|les&PL n|deux&_MASC&_SINGPL adv|ensemble . *NIB: et comment est ce qu' ils communiquent ? *B09: euh par les ils ouvraient les [/] les bouches . %mor: co|euh prep|par det|les&PL pro:subj|ils&MASC&_3P v|ouvrir&IMPF&3PV det|les&PL n|bouche&_FEM-_PL . *B09: et il y a des xxx c' est comme des um je sais pas . %mor: conj|et pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV det|des&PL undef|xxx pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV prep|comme det|des&PL co|um pro:subj|je&1S v:mdl|savoir&PRES&1SV adv:neg|pas . *B09: je pense que [/] c' est les mots qui euh um qui sont tirés 0[=! rire] comme [/] euh comme une pistole . %mor: pro:subj|je&1S v|penser-PRES&_1SV conj|que pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV det|les&PL n|mot&_MASC-_PL pro:rel|qui co|euh co|um pro:int|qui v:aux|être&PRES&3PV v:pp|tirer&_MASC&_PL co|euh prep|comme det|une&FEM&SING n|pistole&_FEM . *B09: mais euh les mots mais aussi euh comme les vapeurs je sais pas [=! rire] . %mor: conj|mais co|euh det|les&PL n|mot&_MASC-_PL conj|mais conj|aussi co|euh prep|comme det|les&PL n|vapeur-_PL pro:subj|je&1S v:mdl|savoir&PRES&1SV adv:neg|pas . *NIB: est ce que c' est une langue particuliere ? *B09: euh oui euh une langue euh spécialisée pour les [/] les carrés 0[=! rire] évidemment 0[=! rire] . %mor: co|euh adv:yn|oui co|euh det|une&FEM&SING n|langue&_FEM co|euh v:pp|spécialiser&_FEM&_SING prep|pour det|les&PL n|carré&_MASC-_PL adv|évidemment . *NIB: d' accord et comment etait la vie dans le village dans cet endroit avant la rencontre . *B09: euh avant um tout le monde s' intéresse avec euh um ces xxx ouais c' est um assez calme . %mor: co|euh n|avant&_MASC co|um prep|tout det|le&MASC&SING n|monde&_MASC pro:refl|se&3SP v|intéresser-PRES&_3SV prep|avec co|euh co|um det:dem|ces&_MASC&PL undef|xxx adv:yn|ouais pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV co|um adv|assez n|calme&_MASC . *B09: euh tout le monde fait ce qu' il veut . %mor: co|euh prep|tout det|le&MASC&SING n|monde&_MASC v:mdllex|faire&PP&_MASC&_SING prep|ce pro:int|que pro:subj|il&MASC&_3S v:mdllex|vouloir&PRES&3SV . *B09: et um c' est seulement après le rencontre que ça commence d' être un peu um euh 0[=! rire] il y a plus d' activité on peut dire . %mor: conj|et co|um pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adv|seulement prep|après det|le&MASC&SING n|rencontre&_FEM conj|que pro:dem|ça v|commencer-PRES&_3SV prep|de n|être&_MASC det|un&MASC&SING adv|peu co|um co|euh pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV adv:neg|plus det|de n|activité&_FEM pro:subj|on&3S v:mdl|pouvoir&PRES&3SV v:inf|dire . *NIB: et comment est ce qu' ils reagissent un en face de l' autre les deux groupes ? *B09: qu' est ce qu' ils font avec les [/] les gens qui sont différents ? %mor: conj|que v:exist|être&PRES&3SV prep|ce pro:int|que pro:subj|ils&MASC&_3P v:mdllex|faire&PRES&3PV prep|avec det|les&PL n|gens&_PL pro:rel|qui v:exist|être&PRES&3PV adj|différent&MASC-_PL ? *B09: um euh qu' est ce qu' ils font ? %mor: co|um co|euh conj|que v:exist|être&PRES&3SV prep|ce pro:int|que pro:subj|ils&MASC&_3P v:mdllex|faire&PRES&3PV ? *NIB: quels sont les premiers signes d' hostilite entre les deux groupes ? *B09: um le fait que um les carrés ont commencé le jouer avec le ballon de donner des um [//] les coups de pied . %mor: co|um pro:obj|le&MASC&SING v:mdllex|faire&PRES&3SV adv:neg|que co|um det|les&PL n|carré&_MASC-_PL v:aux|avoir&PRES&3PV v:pp|commencer&_MASC&_SING det|le&MASC&SING v:inf|jouer prep|avec det|le&MASC&SING n|ballon&_MASC prep|de v:inf|donner det|des&PL det|les&PL n|coup&_MASC-_PL prep:art|de n|pied&_MASC . *B09: um et c' était la même avec le [//] um les ballons . %mor: co|um conj|et pro|ce/ces&SING v:aux|être&IMPF&3SV det|la&FEM&SING adv|même prep|avec co|um det|les&PL n|ballon&_MASC-_PL . *B09: ils sont euh fait le même xxx mais um . %mor: pro:subj|ils&MASC&_3P v:exist|être&PRES&3PV co|euh v:mdllex|faire&PRES&3SV det|le&MASC&SING pro|même undef|xxx conj|mais co|um . *NIB: comment est ce que la guerre a eclate finalement ? *B09: um ils étaient deux . %mor: co|um pro:subj|ils&MASC&_3P v:exist|être&IMPF&3PV adj|deux&_PL . *B09: um on avait des petits peu de [/] euh de carrés partout 0[=! rire] . %mor: co|um pro:subj|on&3S v:poss|avoir&IMPF&3SV det|des&PL n|petit&MASC-_PL adv|peu co|euh prep|de n|carré&_MASC-_PL adv|partout . *B09: um mais c' était euh même euh après le fin [//] du guerre c' était um une carré [/] qui a um il a remarqué que les carrés um battre contre les autres carrés . %mor: co|um conj|mais pro|ce/ces&SING v:exist|être&IMPF&3SV co|euh conj|même co|euh adv:place|après det|le&MASC&SING n|fin det|du&MASC&SING n|guerre&_FEM pro|ce/ces&SING v:exist|être&IMPF&3SV co|um det|une&FEM&SING v:pp|carrer&_MASC&_SING pro:rel|qui v:poss|avoir&PRES&3SV co|um pro:subj|il&MASC&_3S v:aux|avoir&PRES&3SV v:pp|remarquer&_MASC&_SING conj|que det|les&PL n|carré&_MASC-_PL co|um v:inf|battre prep|contre det|les&PL pro|autres&_PL v:pp|carrer&_MASC&_PL . *B09: um en effet c' était déjà fini mais euh continue quand même . %mor: co|um prep:art|en n|effet&_MASC pro|ce/ces&SING v:exist|être&IMPF&3SV adv|déjà v:pp|finir&_MASC&_SING conj|mais co|euh v|continuer-PRES&_3SV adv|quand adv|même . *NIB: mais euh comment la guerre a t elle commence ? *B09: euh . %mor: co|euh . *NIB: tu peux decrire le debut de la guerre ? *B09: euh je pensais que ce [/] c' était seulement que um les deux [/] deux groupes um um sont venus ensemble . %mor: co|euh pro:subj|je&1S v|penser-IMPF&_1SV conj|que pro|ce/ces&SING v:exist|être&IMPF&3SV adv|seulement conj|que co|um det|les&PL adj|deux&_PL n|groupe&_MASC-_PL co|um co|um v:exist|être&PRES&3PV adj|venu&_MASC-_PL adv|ensemble . *B09: et euh euh je sais pas 0[=! rire] . %mor: conj|et co|euh co|euh pro:subj|je&1S v:mdl|savoir&PRES&1SV adv:neg|pas . *NIB: ok est ce qu' ils ont les mêmes techniques de guerre les deux groupes ? *B09: euh um je sais pas 0[=! rire] . %mor: co|euh co|um pro:subj|je&1S v:mdl|savoir&PRES&1SV adv:neg|pas . *B09: euh c' était difficile à voir . %mor: co|euh pro|ce/ces&SING v:exist|être&IMPF&3SV adj|difficile prep|à v:inf|voir . *NIB: est ce qu' ils ont des armes ? *B09: euh ils avaient des [/] um des bâtons um les carrés . %mor: co|euh pro:subj|ils&MASC&_3P v:poss|avoir&IMPF&3PV co|um det|des&PL n|bâton&_MASC-_PL co|um det|les&PL n|carré&_MASC-_PL . *B09: mais euh um um je sais pas . %mor: conj|mais co|euh co|um co|um pro:subj|je&1S v:mdl|savoir&PRES&1SV adv:neg|pas . *B09: tu sais pas 0[=! rire] . %mor: pro:subj|tu&2S v:mdl|savoir&PRES&2SV adv:neg|pas . *NIB: euh um est ce qu' il y a un groupe selon toi qui est plus intelligent que l' autre . *B09: um peut êtr/e les ballons parce que um les carrés um ils ont continué de battr/e les [/] 0[=! rire] les autres carrés mêm/e après la [//] le fin de la guerre . %mor: co|um v:mdl|pouvoir&PRES&3SV v:exist|être&INF det|les&PL n|ballon&_MASC-_PL conj|parce conj|que co|um det|les&PL n|carré&_MASC-_PL co|um pro:subj|ils&MASC&_3P v:aux|avoir&PRES&3PV v:pp|continuer&_MASC&_SING prep|de v:inf|battre det|les&PL pro|autres&_PL adj|carré&_MASC-_PL adj|même prep|après det|le&MASC&SING adj|fin&MASC prep|de det|la&FEM&SING n|guerre&_FEM . *B09: c' est pas trop intelligent 0[=! rire] . %mor: pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adv:neg|pas adv|trop adj|intelligent&MASC . *NIB: et quel groupe a pense a faire la paix ? *B09: euh c' était les ballons . %mor: co|euh pro|ce/ces&SING v:aux|être&IMPF&3SV det|les&PL n|ballon&_MASC-_PL . *B09: je sais pas . %mor: pro:subj|je&1S v:mdl|savoir&PRES&1SV adv:neg|pas . *NIB: et qui a gagne la guerre selon toi ? *B09: um les carrés . %mor: co|um det|les&PL n|carré&_MASC-_PL . *B09: mais um ouais ils [/] ils ont gagné la guerre . %mor: conj|mais co|um adv:yn|ouais pro:subj|ils&MASC&_3P v:aux|avoir&PRES&3PV v:pp|gagner&_MASC&_SING det|la&FEM&SING n|guerre&_FEM . *B09: mais euh 0[=! rire] um ils ont battu les autres quand même les autres carrés xxx . %mor: conj|mais co|euh co|um pro:subj|ils&MASC&_3P v:aux|avoir&PRES&3PV v:pp|battre&_MASC&_SING det|les&PL adj|autre&_PL adv|quand adv|même det|les&PL adj|autre&_PL n|carré&_MASC-_PL undef|xxx . *NIB: ok est ce que la guerre a servi a quelque chose ? *B09: euh oui sans doute . %mor: co|euh adv:yn|oui prep:art|sans n|doute&_MASC . *B09: mais je sais pas quoi . %mor: conj|mais pro:subj|je&1S v:mdllex|savoir&PRES&1SV adv:neg|pas pro:int|quoi . *B09: 0[=! rire] euh um que le violence n' aide pas personne . %mor: co|euh co|um conj|que det|le&MASC&SING n|violence&_FEM adv:neg|ne v|aider-PRES&_3SV adv:neg|pas n|personne&_FEM . *B09: je sais pas . %mor: pro:subj|je&1S v:mdl|savoir&PRES&1SV adv:neg|pas . *B09: n' aide personne 0[=! rire] . %mor: adv:neg|ne n|aide pro|personne . *NIB: est ce que les carres restent carres jusqu' a la fin du film ? *B09: euh . %mor: co|euh . *NIB: ou est ce qu' ils se transforment ? *B09: oui ils [//] euh se transforment un peu . %mor: adv:yn|oui pro:subj|ils&MASC&_3P co|euh pro:refl|se&3SP v|transformer-PRES&_3PV det|un&MASC&SING adv|peu . *B09: mais euh um plutôt longs . %mor: conj|mais co|euh co|um adv|plutôt adj|long&_MASC-_PL . *B09: euh sont pas [/] pas des ballons sont plu(tôt) [/] plutôt comme les carrés mais un peu plus longs . %mor: co|euh v:exist|être&PRES&3PV adv:neg|pas det|des&PL n|ballon&_MASC-_PL v:exist|être&PRES&3PV adv|plutôt prep|comme det|les&PL adj|carré&_MASC-_PL conj|mais v|unir adv|peu adv:neg|plus n|long&_MASC-_PL . *NIB: un peu plus longs avec le même nombre de cotes ? *B09: euh peut être . %mor: co|euh v:mdl|pouvoir&PRES&3SV v:exist|être&INF . *B09: pas je sais pas 0[=! rire] . %mor: adv:neg|pas pro:subj|je&1S v:mdl|savoir&PRES&1SV adv:neg|pas . *NIB: est ce que selon toi la guerre aurait pu etre evitee ? *B09: euh oui . %mor: co|euh adv:yn|oui . *B09: euh [/] si les carrés ils avaient pas um um montré leur hostilité contr/e les ballons . %mor: co|euh conj|si det|les&PL n|carré&_MASC-_PL pro:subj|ils&MASC&_3P v:aux|avoir&IMPF&3PV adv:neg|pas co|um co|um v:pp|montrer&_MASC&_SING det:poss|leur&_SING n|hostilité&_FEM prep|contre det|les&PL n|ballon&_MASC-_PL . *B09: um et puis les [/] les ballons n' auraient pas le euh fait le même euh aux autres carrés . %mor: co|um conj|et conj|puis det|les&PL n|ballon&_MASC-_PL adv:neg|ne v:poss|avoir&COND&3PV adv:neg|pas det|le&MASC&SING co|euh v:mdllex|faire&PRES&3SV det|le&MASC&SING pro|même co|euh det|aux pro|autres&_PL v:pp|carrer&_MASC&_PL . *B09: alors oui on pourrait l' éviter . %mor: conj|alors adv:yn|oui pro:subj|on&3S v:mdl|pouvoir&COND&3SV pro:obj|le/la&SING v:inf|éviter . *B09: um est ce que est ce que tu es du même avis que moi si je te dis que tous les êtres humains sont intolérants ? %mor: co|um v:exist|être&PRES&3SV conj|ce conj|que v:exist|être&PRES&3SV conj|ce conj|que pro:subj|tu&2S v:exist|être&PRES&2SV det|du&MASC&SING adv|même n|avis&_MASC&_SINGPL conj|que n|moi&_MASC conj|si pro:subj|je&1S pro:refl|te&2S v|dire&PRES&1SV conj|que det|tous&MASC&_PL det|les&PL n|être&_MASC-_PL adj|humain&MASC-_PL v:exist|être&PRES&3PV adj|intolérant&MASC-_PL ? *B09: qu' est ce que vous avez dit 0[=! rire] ? %mor: conj|que v:exist|être&PRES&3SV prep|ce pro:int|que pro:subj|vous&2P v:aux|avoir&PRES&2PV v:pp|dire&_MASC&_SING ? *NIB: j' ai dit que selon moi . *B09: oui . %mor: adv:yn|oui . *NIB: tous les êtres humains sont intolérants [/] intolérants qui ne supportent pas les differences entre les peuples . *B09: est ce que tu es d' accord avec moi ? %mor: v:exist|être&PRES&3SV conj|ce conj|que pro:subj|tu&2S v:exist|être&PRES&2SV det|de n|accord&_MASC prep|avec pro|moi ? *B09: um oui il paraît que um c' est vrai oui que 0[=! rire] . %mor: co|um adv:yn|oui pro:subj|il&MASC&_3S v|paraît conj|que co|um pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adj|vrai&_MASC n|oui&_MASC adv|que . *NIB: dans le monde . *B09: dans le monde oui . %mor: prep|dans det|le&MASC&SING n|monde&_MASC adv:yn|oui . *B09: euh um il y a des exceptions . %mor: co|euh co|um pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV det|des&PL n|exception&_FEM-_PL . *B09: mais euh aujourd' hui euh il paraît que il y a encore que les [/] les nationalités . %mor: conj|mais co|euh adv|aujourd' adv|hui co|euh pro:subj|il&MASC&_3S v|paraît conj|que pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV adv|encore conj|que det|les&PL n|nationalité&_FEM-_PL . *B09: des fois on n' accepte pas les autres . %mor: det|des&PL n|fois&_FEM&_SINGPL pro:subj|on&3S adv:neg|ne v|accepter-PRES&_3SV adv:neg|pas det|les&PL pro|autres&_PL . *NIB: um est ce que tu crois que c' est la même chose pour tout le monde ou les enfants sont différents ? *B09: euh pour les enfants [/] c' est plus difficile euh à comprendre . %mor: co|euh prep|pour det|les&PL n|enfant-_PL pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adv|plus adj|difficile co|euh prep|à v:inf|comprendre . *B09: mais euh ils sont beaucoup influencés [//] par leurs parents [//] um um par pas les [= l] autr/es . %mor: conj|mais co|euh pro:subj|ils&MASC&_3P v:exist|être&PRES&3PV adv|beaucoup v:pp|influencer&_MASC&_PL prep|par det:poss|leurs&_PL n|parent&MASC-_PL co|um co|um prep|par adv:neg|pas det|les&PL pro|autres&_PL . *B09: um ça peut être au début ils sont un peu curieuses . %mor: co|um pro:dem|ça v:mdl|pouvoir&PRES&3SV v:exist|être&INF prep|au n|début&_MASC pro:subj|ils&MASC&_3P v:exist|être&PRES&3PV det|un&MASC&SING adv|peu adj|curieuse&FEM-_PL . *B09: mais ils n' ont pas la même hostilité . %mor: conj|mais pro:subj|ils&MASC&_3P adv:neg|ne v:aux|avoir&PRES&3PV adv:neg|pas det|la&FEM&SING adv|même n|hostilité&_FEM . *B09: puis euh um quand on devient euh je sais pas adolescent euh <ça commence> [//] on commence à réagir . %mor: adv|puis co|euh co|um conj|quand pro:subj|on&3S v|devenir&PRES&3SV co|euh pro:subj|je&1S v:mdl|savoir&PRES&1SV adv:neg|pas n|adolescent&_MASC co|euh pro:subj|on&3S v|commencer-PRES&_3SV prep|à v:inf|réagir&INTRANS . *B09: euh et si on a déjà été influencé par les autres ça pourrait être très dangereux . %mor: co|euh conj|et conj|si pro:subj|on&3S v:poss|avoir&PRES&3SV adv|déjà n|été&_MASC v:pp|influencer&_MASC&_SING prep|par det|les&PL pro|autres&_PL pro:dem|ça v:mdl|pouvoir&COND&3SV v:exist|être&INF adv|très adj|dangereux&MASC&_SINGPL . *NIB: um est ce que tu crois que ce film reflete le comportement humain ? *B09: euh oui um le hostilité contr/e les [= l] autr/es . %mor: co|euh adv:yn|oui co|um det|le&MASC&SING n|hostilité&_FEM prep|contre det|les&PL pro|autres&_PL . *B09: euh um il n' y a pas um assez de um quand on ne prend pas le temps pour comprendre les autres . %mor: co|euh co|um pro:subj|il&MASC&_3S adv:neg|ne pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV adv:neg|pas co|um adv|assez prep:art|de co|um conj|quand pro:subj|on&3S adv:neg|ne v|prendre&PRES&3SV adv:neg|pas det|le&MASC&SING n|temps&_MASC&_SINGPL prep|pour v:inf|comprendre det|les&PL pro|autres&_PL . *B09: um et qu' [/] on fait des choses um sans avoir vraiment euh pensé des conséquences . %mor: co|um conj|et conj|que pro:subj|on&3S v:mdllex|faire&PRES&3SV det|des&PL n|chose-_PL co|um prep|sans v:poss|avoir&INF adv|vraiment co|euh v:pp|penser&_MASC&_SING det|des&PL n|conséquence&_FEM-_PL . *NIB: um est ce que dans une armee selon toi tout le monde a la même importance ? *NIB: est ce que tout le monde a la même court le même risque de mourir ? *B09: um non parce que um il y a toujours quelqu' un qui euh dirige um l' armée . %mor: co|um adv:yn|non conj|parce conj|que co|um pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV adv|toujours pro|quelque pro|un&MASC&_SING pro:rel|qui co|euh v|diriger-PRES&_3SV co|um det|le&SING n|armée&_FEM . *B09: um [//] je pense pas que [/] c' est une bonne idée d' avoir quelqu' un qui dirige mais euh qui [/] euh qui n' est pas au front qui euh n' voit pas la situation . %mor: co|um pro:subj|je&1S v|penser-PRES&_1SV adv:neg|pas conj|que pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV det|une&FEM&SING adj|bonne&FEM n|idée&_FEM det|de n|avoir&_MASC pro|quelque pro|un&MASC&_SING pro:rel|qui v|diriger-PRES&_3SV conj|mais co|euh co|euh pro:int|qui adv:neg|ne v:exist|être&PRES&3SV adv:neg|pas prep:art|au n|front&_MASC pro:rel|qui co|euh adv:neg|ne v|voir&PRES&3SV adv:neg|pas det|la&FEM&SING n|situation&_FEM . *B09: mais euh ça passe quand même . %mor: conj|mais co|euh pro:dem|ça v|passer-PRES&_3SV conj|quand adv|même . *B09: euh on peut pas dire que tout le monde um ont le même risque parce que euh on voit on sait très bien que um les [/] les colonels et um ceux qui sont plus [= l] haut dans l' armée um euh le plupart du temps euh aucune de risqué . %mor: co|euh pro:subj|on&3S v:mdl|pouvoir&PRES&3SV adv:neg|pas v:inf|dire conj|que adv|tout det|le&MASC&SING n|monde&_MASC co|um v:aux|avoir&PRES&3PV det|le&MASC&SING adv|même n|risque&_MASC conj|parce conj|que co|euh pro:subj|on&3S v|voir&PRES&3SV pro:subj|on&3S v:mdl|savoir&PRES&3SV adv|très adv|bien conj|que co|um det|les&PL n|colonel&_MASC-_PL conj|et co|um pro|ceux pro:rel|qui v:exist|être&PRES&3PV adv|plus n|haut&_MASC prep|dans det|le&SING v:pp|armer&_FEM&_SING co|um co|euh det|le&MASC&SING adv|plupart prep:art|du n|temps&_MASC&_SINGPL co|euh pro|aucune&FEM&_SING adv|de v:pp|risquer&_MASC&_SING . *NIB: est ce que tu crois qu' il y a un rapport entre le nombre d' habitants dans un pays et ses chances de se defendre ? *B09: um oui et c' est toujours les [//] le plus grande qui attaque le plus petit ? %mor: co|um adv:yn|oui conj|et pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adv|toujours det|le&MASC&SING adv|plus n|grande&FEM pro:rel|qui v|attaquer-PRES&_3SV det|le&MASC&SING adv|plus adj|petit&MASC ? *NIB: et même avec les armements conventi(onnels) [//] euh non conventionnels ? *B09: um . %mor: co|um . *NIB: les nouvelles armes qui existent maintenant . *B09: um [//] c' était quoi la question ? %mor: co|um pro|ce/ces&SING v:exist|être&IMPF&3SV pro:int|quoi det|la&FEM&SING n|question&_FEM ? *NIB: je t' ai demande si [/] si tu crois que le nombre d' habitants d' un pays influence les chances de ce pays de se defendre ? *B09: est ce que ? %mor: v:exist|être&PRES&3SV prep|ce pro:int|que ? *B09: euh oui je pense oui que um pas même [/] même si on a beaucoup de [//] um des armes euh il faut toujours avoir les gens pour utiliser les armes . %mor: co|euh adv:yn|oui pro:subj|je&1S v|penser-PRES&_1SV adv:yn|oui conj|que co|um adv:neg|pas adv|même adv|si pro:subj|on&3S v:aux|avoir&PRES&3SV adv|beaucoup co|um det|des&PL n|arme&_FEM-_PL co|euh pro:subj|il&MASC&_3S v:mdl|falloir&PRES&3SV adv|toujours v:poss|avoir&INF det|les&PL n|gens&_PL prep|pour v:inf|utiliser det|les&PL n|arme&_FEM-_PL . *NIB: mmm même la bombe nucléaire . *B09: oui mêm/e . %mor: adv:yn|oui adv|même . *B09: um <ça doit> [/] ça doit aider d' avoir plus de gens que um mais euh avec les bombes nucléaires . %mor: co|um pro:dem|ça v:mdl|devoir&PRES&3SV v:inf|aider det|de n|avoir&_MASC adv:neg|plus prep:art|de n|gens&_PL conj|que co|um conj|mais co|euh prep|avec det|les&PL n|bombe&_FEM-_PL adj|nucléaire&_PL . *B09: [/] c' est difficile à dire parce que si on utilise une bombe nucléaire um ça pourrait um détruire tout le monde . %mor: pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adj|difficile prep|à v:inf|dire conj|parce conj|que conj|si pro:subj|on&3S v|utiliser-PRES&_3SV det|une&FEM&SING n|bombe&_FEM adj|nucléaire co|um pro:dem|ça v:mdllex|pouvoir&COND&3SV co|um v:inf|détruire det|tout&MASC&_SING det|le&MASC&SING n|monde&_MASC . *NIB: mmm . *B09: même les continents . %mor: adv|même det|les&PL n|continent&_MASC-_PL . *NIB: etant donne la situation actuelle dans le monde . *B09: oui . %mor: adv:yn|oui . *NIB: est ce que tu peux etablir certains liens entre le film et la realite ? *B09: um peut être le situation du [//] de le crise du golfe . %mor: co|um v:mdl|pouvoir&PRES&3SV v:exist|être&INF det|le&MASC&SING n|situation&_FEM prep|de det|le&MASC&SING n|crise&_FEM prep:art|du n|golfe&_MASC . *B09: et le [/] le fait que um les carrés ont attaqué um les ce qu' il paraît um au début d' êtr/e plus petit . %mor: conj|et pro:obj|le&MASC&SING v:mdllex|faire&PRES&3SV adv:neg|que co|um det|les&PL n|carré&_MASC-_PL v:aux|avoir&PRES&3PV v:pp|attaquer&_MASC&_SING co|um det|les&PL conj|ce conj|que pro:subj|il&MASC&_3S v|paraît co|um prep|au n|début&_MASC adv|de n|être&_MASC adv|plus adj|petit&MASC . *B09: um puis euh les autr/es euh n' ont pas seulement um accepté euh le [//] cette hostilité um sans um se défendre contr/e les autr/es contr/e [/] contr/e les carrés . %mor: co|um conj|puis co|euh det|les&PL pro|autres&_PL co|euh adv:neg|ne v:poss|avoir&PRES&3PV adv:neg|pas adv|seulement co|um v:pp|accepter&_MASC&_SING co|euh det:dem|cette&_FEM&SING n|hostilité&_FEM co|um prep|sans co|um pro:refl|se&3SP v:inf|défendre adv|contre det|les&PL pro|autres&_PL adv|contre det|les&PL n|carré&_MASC-_PL . *B09: um xxx um à la fin c' est pas les carrés [//] qui ont vraiment gagné . %mor: co|um undef|xxx co|um prep|à det|la&FEM&SING adj|fin&MASC pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adv:neg|pas det|les&PL n|carré&_MASC-_PL pro:int|qui v:poss|avoir&PRES&3PV adv|vraiment v:pp|gagner&_MASC&_SING . *B09: c' est um well@s on [/] on ne voit pas les ballons . %mor: pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV co|um L2|well pro:subj|on&3S adv:neg|ne v|voir&PRES&3SV adv:neg|pas det|les&PL n|ballon&_MASC-_PL . *B09: mais euh on a l' impression que c' est pas les carrés qui [/] qui ont gagné . %mor: conj|mais co|euh pro:subj|on&3S v:poss|avoir&PRES&3SV det|le&SING n|impression&_FEM conj|que pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adv:neg|pas det|les&PL n|carré&_MASC-_PL pro:int|qui v:aux|avoir&PRES&3PV v:pp|gagner&_MASC&_SING . *NIB: mmm et pourquoi est ce qu' ils ont fait un dessin anime selon toi ? *B09: um parce que [/] c' est souvent plus frappant . %mor: co|um conj|parce conj|que pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adv|souvent adv|plus adj|frappant&MASC . *B09: um ils comportent um constitue les [/] um les images um plus simples . %mor: co|um pro:subj|ils&MASC&_3P v|comporter-PRES&_3PV co|um v|constituer-PRES&_3SV co|um det|les&PL n|image&_FEM-_PL co|um adv|plus adj|simple&_PL . *B09: um c' est plus facile à comprendr/e ce qu' il veut dire le [//] l' auteur ou de um [//] d' acteur . %mor: co|um pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adv|plus adj|facile prep|à v:inf|comprendre det:dem|ce&MASC&SING conj|que pro:subj|il&MASC&_3S v:mdl|vouloir&PRES&3SV v:inf|dire det|le&SING n|auteur&_MASC conj|ou prep|de det|de n|acteur&_MASC . *B09: euh xxx peut être aussi parce que um si [/] si c' est plus intéressant pour les enfants [//] um si on est enfant on veut voir [/] voir un film de cette situation comme ça . %mor: co|euh undef|xxx v:mdl|pouvoir&PRES&3SV v:exist|être&INF conj|aussi conj|parce conj|que co|um conj|si pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adv:neg|plus n|intéressant prep|pour det|les&PL n|enfant-_PL co|um conj|si pro:subj|on&3S v:exist|être&PRES&3SV n|enfant pro:subj|on&3S v:mdl|vouloir&PRES&3SV v:inf|voir det|un&MASC&SING n|film&_MASC prep|de det:dem|cette&_FEM&SING n|situation&_FEM conj|comme pro:dem|ça . *B09: um il peut [/] peut êtr/e euh comprendre plus que si c' était euh une [//] un film um où on discute plein de choses 0[=! rire] . %mor: co|um pro:subj|il&MASC&_3S v:mdl|pouvoir&PRES&3SV v:exist|être&INF co|euh v:inf|comprendre adv|plus adv|que adv|si pro|ce/ces&SING v:exist|être&IMPF&3SV co|euh det|un&MASC&SING n|film&_MASC co|um pro:int|où pro:subj|on&3S v|discuter-PRES&_3SV adj|plein&MASC prep:art|de n|chose-_PL . *NIB: um et um qu' est ce que t' as pense de ce film ? *B09: um oui ça m' a plu . %mor: co|um adv:yn|oui pro:dem|ça pro:refl|me&1S v:aux|avoir&PRES&3SV v:pp|plaire&_MASC&_SING . *B09: euh c' était pas trop long . %mor: co|euh pro|ce/ces&SING v:aux|être&IMPF&3SV adv:neg|pas adv|trop adj|long&_MASC . *B09: euh j' aime bien les [/] les images de ballons et les carrés . %mor: co|euh pro:subj|je&1S v|aimer-PRES&_1SV adv|bien det|les&PL n|image&_FEM-_PL prep:art|de n|ballon&_MASC-_PL conj|et det|les&PL n|carré&_MASC-_PL . *B09: je pense que c' était un peu trop violent . %mor: pro:subj|je&1S v|penser-PRES&_1SV conj|que pro|ce/ces&SING v:exist|être&IMPF&3SV det|un&MASC&SING adv|peu adv|trop n|violent&_MASC . *NIB: un peu trop violent ? *B09: oui je n' aime pas le [/] le violence . %mor: adv:yn|oui pro:subj|je&1S adv:neg|ne v|aimer-PRES&_1SV adv:neg|pas det|le&MASC&SING n|violence&_FEM . *B09: quand le [/] le petit carré était tout seul et tout le monde [//] lui a donné les coups de poing xxx pas trop bien parce que euh c' était lui qui a essayé de [/] de mettr/e fin . %mor: conj|quand det|le&MASC&SING adj|petit&MASC n|carré&_MASC v:exist|être&IMPF&3SV det|tout&MASC&_SING n|seul&_MASC conj|et adv|tout det|le&MASC&SING n|monde&_MASC pro:dat|lui&SING v:aux|avoir&PRES&3SV v:pp|donner&_MASC&_SING det|les&PL n|coup&_MASC-_PL prep:art|de n|poing&_MASC undef|xxx adv:neg|pas adv|trop adv|bien conj|parce conj|que co|euh pro|ce/ces&SING v:exist|être&IMPF&3SV pro:dat|lui&SING pro:rel|qui v:aux|avoir&PRES&3SV v:pp|essayer&_MASC&_SING prep|de v:inf|mettre adj|fin&MASC . *B09: alors c' est dommage . %mor: adv|alors pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV n|dommage&_MASC . *NIB: est ce que tu crois qu' il y a d' autres facons de se battre moins violentes ? *B09: euh oui mais euh je sais pas si 0[=! rire] il y a . %mor: co|euh adv:yn|oui conj|mais co|euh pro:subj|je&1S v:mdl|savoir&PRES&1SV adv:neg|pas adv|si pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV . *B09: mais je sais pas si elles sont plus [= l] euh xxx um plus gentilles parce que um on sait bien que um faut pas seulement utiliser les armes pour [/] euh pour faire mal à de ou quelque chose a quelqu' un . %mor: conj|mais pro:subj|je&1S v:mdl|savoir&PRES&1SV adv:neg|pas adv|si pro:subj|elles&FEM&_3P v:exist|être&PRES&3PV adv:neg|plus co|euh undef|xxx co|um adv|plus adj|gentille&_FEM-_PL conj|parce conj|que co|um pro:subj|on&3S v:mdl|savoir&PRES&3SV adv|bien conj|que co|um v:mdl|falloir&PRES&3SV adv:neg|pas adv|seulement v:inf|utiliser det|les&PL n|arme&_FEM-_PL co|euh prep|pour v:mdllex|faire&INF n|mal&_MASC&_SING prep|à det|de conj|ou det:gen|quelque n|chose v:aux|avoir&PRES&3SV pro|quelque pro|un&MASC&_SING . *B09: mmm . %mor: co|mmm . *B09: pour euh oui pour rendre quelqu' un triste . %mor: conj|pour co|euh adv:yn|oui prep|pour v:inf|rendre pro|quelque pro|un&MASC&_SING adj|triste . *NIB: est ce que tu t' es deja trouve dans une situation ou tu etais minoritaire ? *B09: euh . %mor: co|euh . *NIB: ou tu devais te defendre ? *B09: 0[=! rire] oui quand j' étais en France . %mor: adv:yn|oui conj|quand pro:subj|je&1S v:exist|être&IMPF&1SV prep|en n:prop|France . *B09: euh 0[=! rire] . %mor: co|euh . *B09: euh um [/] c' est plusieurs fois maintenant que um souvent je travaille avec les [/] les enfants . %mor: co|euh co|um pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adj|plusieurs&_PL n|fois&_FEM&_SINGPL adv|maintenant conj|que co|um adv|souvent pro:subj|je&1S v|travailler-PRES&_1SV prep|avec det|les&PL n|enfant-_PL . *B09: et peut être on est um tout seul parce que um c' est un peu comme un prof à l' école . %mor: conj|et v:mdl|pouvoir&PRES&3SV v:exist|être&INF pro:subj|on&3S v:exist|être&PRES&3SV co|um det|tout&MASC&_SING n|seul&_MASC conj|parce conj|que co|um pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV det|un&MASC&SING n|peu&_MASC&_SING conj|comme det|un&MASC&SING n|prof prep|à det|le&SING n|école&_FEM . *B09: et bien particulièrement quand on était anglais . %mor: conj|et adv|bien adv|particulièrement conj|quand pro:subj|on&3S v:exist|être&IMPF&3SV adj|anglais&MASC&_SINGPL . *B09: mais euh je vois pas um que 0[=! rire] [/] que c' était une situation pour me défendre . %mor: conj|mais co|euh pro:subj|je&1S v|voir&PRES&1SV adv:neg|pas co|um conj|que conj|que pro|ce/ces&SING v:exist|être&IMPF&3SV det|une&FEM&SING n|situation&_FEM prep|pour n:prop|me v:inf|défendre . *B09: c' est plutôt 0[=! rire] de travailler et de um [/] de faire des choses avec les enfants . %mor: pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adv|plutôt prep|de v:inf|travailler conj|et prep|de prep|de v:mdllex|faire&INF det|des&PL adj|chose&_PL prep|avec det|les&PL n|enfant-_PL . *B09: euh mais um oui peut être à l' école je sais pas . %mor: co|euh conj|mais co|um adv:yn|oui v:mdl|pouvoir&PRES&3SV v:exist|être&INF prep|à det|le&SING n|école&_FEM pro:subj|je&1S v:mdl|savoir&PRES&1SV adv:neg|pas . *B09: et il y a des temps où euh on n' aime pas l' école . %mor: conj|et pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV det|des&PL n|temps&_MASC&_SINGPL pro:rel|où co|euh pro:subj|on&3S adv:neg|ne v|aimer-PRES&_3SV adv:neg|pas det|le&SING n|école&_FEM . *B09: je sais pas euh um mais je [//] j' essaie toujours de [//] d' éviter la situation um les affrontements 0[=! rire] . %mor: pro:subj|je&1S v:mdl|savoir&PRES&1SV adv:neg|pas co|euh co|um conj|mais pro:subj|je&1S v|essayer-PRES&_1SV adv|toujours det|de v:inf|éviter det|la&FEM&SING n|situation&_FEM co|um det|les&PL n|affrontement&_MASC-_PL . *NIB: ok ca va merci . @End