@UTF8 @Begin @Languages: fr @Participants: B11 Subject, NIB Investigator @ID: fr|fllocsalford|B11||female|||Subject|university year 3 post residence abroad| @ID: fr|fllocsalford|NIB|||||Investigator| @Situation: Balablok with interviewer @Date: 01-MAR-1991 @Coder: NIB, converter AHD *NIB: comment est ce qu' ils communiquent ces [/] ces personnages ? *B11: des [/] euh des . %mor: co|euh det|des&PL . *NIB: est ce qu' ils ont une langue ou ? *B11: des mots oui . %mor: det|des&PL n|mot&_MASC-_PL adv:yn|oui . *NIB: sont comment leurs mots ? *B11: sont comment . %mor: v:exist|être&PRES&3PV adv:int|comment . *NIB: c' est une langue en particulier ? *B11: sont euh les mots sont euh ils représentent des boules . %mor: v:exist|être&PRES&3PV co|euh det|les&PL n|mot&_MASC-_PL v:exist|être&PRES&3PV co|euh pro:subj|ils&MASC&_3P v|représenter-PRES&_3PV det|des&PL n|boule&_FEM-_PL . *NIB: um . *B11: euh former des mots [//] que une forme lance à l' autre . %mor: co|euh v:inf|former det|des&PL n|mot&_MASC-_PL conj|que det|une&FEM&SING n|forme&_FEM n|lance&_FEM prep|à det|le&SING pro|autre&_SING . *NIB: tu crois que c' est gentil ce qu' ils disent ? *B11: non [/] je crois que non moi [//] j' l' ai pris comme n' insulte parce que la boule de [/] de mots frappe l' autr/e forme . %mor: adv:yn|non pro:subj|je&1S v|croire&PRES&1SV conj|que adv:yn|non pro|moi pro:subj|je&1S pro:obj|le/la&SING v:aux|avoir&PRES&1SV v:pp|prendre&_MASC&_SINGPL prep|comme adv:neg|ne n|insulte&_FEM conj|parce conj|que det|la&FEM&SING n|boule&_FEM prep:art|de n|mot&_MASC-_PL v|frapper-PRES&_3SV det|le&SING adj|autre n|forme&_FEM . *B11: et donc cette idée de frapper j' crois à mon [= l] avis symbolise l' idée [//] de la violence des mots la puissance de [/] des [= l] insultes . %mor: conj|et conj|donc det:dem|cette&_FEM&SING n|idée&_FEM prep|de v:inf|frapper pro:subj|je&1S v|croire&PRES&1SV prep|à det:poss|mon&MASC&SING n|avis&_MASC&_SINGPL v|symboliser-PRES&_3SV det|le&SING n|idée&_FEM prep|de det|la&FEM&SING n|violence&_FEM det|des&PL n|mot&_MASC-_PL det|la&FEM&SING n|puissance&_FEM det|des&PL n|insulte&_FEM-_PL . *NIB: mmm et um est ce que selon toi ca se passe dans un pays ou dans une epoque en particulier ? *B11: j' crois au moyen [= l] age parce que dans le distance il y avait euh château . %mor: pro:subj|je&1S v|croire&PRES&1SV prep:art|au adj|moyen&MASC n|age conj|parce conj|que prep|dans det|le&MASC&SING n|distance&_FEM pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&IMPF&3SV co|euh n|château&_MASC&_SING . *NIB: ok est ce que tu crois que ca peut etre transpose euh a n' importe quelle epoque ? *B11: um oui pourquoi pas . %mor: co|um adv:yn|oui pro:int|pourquoi adv:neg|pas . *NIB: et comment reagissent les deux groupes quand ils se rencontrent pour la premiere fois ? *B11: um d' abord euh je crois que je te l' ai dit non sont surpris . %mor: co|um det|de adv|abord co|euh pro:subj|je&1S v|croire&PRES&1SV conj|que pro:subj|je&1S pro:refl|te&2S pro:subj|le/la&SING v:aux|avoir&PRES&1SV v:pp|dire&_MASC&_SING adv:yn|non v:aux|être&PRES&3PV v:pp|surprendre&_MASC&_SINGPL . *B11: puis ils s' insultent . %mor: conj|puis pro:subj|ils&MASC&_3P pro:refl|se&3SP v|insulter-PRES&_3PV . *B11: puis ils se frappent . %mor: conj|puis pro:subj|ils&MASC&_3P pro:refl|se&3SP v|frapper-PRES&_3PV . *B11: puis euh ça devient de plus [= l] en plus sérieux . %mor: conj|puis co|euh pro:dem|ça v|devenir&PRES&3SV prep|de adv|plus adv|en adv|plus adj|sérieux&MASC&_SINGPL . *NIB: ok et puis le combat lui meme comment est ce qu' il s' est organise ? *NIB: est ce qu' ils avaient des techniques euh differentes les deux groupes ? *B11: techniques euh oui j' crois sans doute . %mor: n|technique&_FEM-_PL co|euh adv:yn|oui pro:subj|je&1S v|croire&PRES&1SV prep|sans n|doute&_MASC . *B11: mais j' ai pas fait gaffe . %mor: conj|mais pro:subj|je&1S v:aux|avoir&PRES&1SV adv:neg|pas v:mdllex|faire&PP&_MASC&_SING n|gaffe&_FEM . *NIB: est ce que en regardant comment ils se battaient est ce que tu crois qu' un des deux groupes etait plus intelligent que l' autre ? *B11: non euh um bonne question intéressante . %mor: adv:yn|non co|euh co|um adj|bonne&FEM n|question&_FEM adj|intéressante&FEM . *NIB: est ce qu' ils avaient des armes ? *B11: euh oui les formes carrées euh avaient des [= l] armes . %mor: co|euh adv:yn|oui det|les&PL n|forme&_FEM-_PL v:pp|carrer&_FEM&_PL co|euh v:aux|avoir&IMPF&3PV det|des&PL n|arme&_FEM-_PL . *B11: non si tu veux ils [= l] ont fabriqué des [= l] armes pendant la bataille . %mor: adv:yn|non adv|si pro:subj|tu&2S v:mdl|vouloir&PRES&2SV pro:subj|ils&MASC&_3P v:aux|avoir&PRES&3PV v:pp|fabriquer&_MASC&_SING det|des&PL n|arme&_FEM-_PL prep|pendant det|la&FEM&SING n|bataille&_FEM . *NIB: um . *B11: um donc on peut dire qu' ils sont plus [= l] intelligent que les ronds . %mor: co|um conj|donc pro:subj|on&3S v:mdl|pouvoir&PRES&3SV v:inf|dire conj|que pro:subj|ils&MASC&_3P v:exist|être&PRES&3PV adv|plus adj|intelligent&MASC conj|que det|les&PL n|rond&_MASC-_PL . *NIB: est ce qu' ils avaient des canons ou ? *B11: non ils [= l] avaient pas des canons . %mor: adv:yn|non pro:subj|ils&MASC&_3P v:poss|avoir&IMPF&3PV adv:neg|pas det|des&PL n|canon&_MASC-_PL . *NIB: xxx . *B11: des petits [= l] armes qu' ils portaient à la main +/. %mor: det|des&PL adj|petit&MASC-_PL n|arme&_FEM-_PL conj|que pro:subj|ils&MASC&_3P v|porter-IMPF&_3PV prep|à det|la&FEM&SING n|main&_FEM +/. *NIB: et les cercles ? *B11: +, pour frapper . %mor: +, prep|pour v:inf|frapper . *NIB: ils avaient quoi ? *B11: hein . %mor: co|hein . *NIB: est ce que les cercles les ronds ? *B11: les cercles ? %mor: det|les&PL n|cercle&_MASC-_PL ? *NIB: um . *B11: les cercles ils um qu' est ce qu' ils faisaient . %mor: det|les&PL n|cercle&_MASC-_PL pro:subj|ils&MASC&_3P co|um conj|que v:exist|être&PRES&3SV prep|ce pro:int|que pro:subj|ils&MASC&_3P v:mdllex|faire&IMPF&3PV . *NIB: um comment ils se battaient ? *B11: ils se lançaient bon bon bon bon bon . %mor: pro:subj|ils&MASC&_3P pro:refl|se&3SP v|lancer-IMPF&_3PV adv|bon adv|bon adv|bon adv|bon co|bon . *NIB: ils n' avaient pas des catapultes ? *B11: si [//] j' avais oublié ça oui . %mor: adv|si pro:subj|je&1S v:aux|avoir&IMPF&1SV v:pp|oublier&_MASC&_SING pro:dem|ça adv:yn|oui . *NIB: et comment est ce que la guerre a fini ? *NIB: est ce que quelqu' un a fait la paix ? *B11: um non non . %mor: co|um adv:yn|non adv:yn|non . *NIB: et euh comment ils se sont rendu compte qu' ils etaient tous de la meme forme ? *B11: parce que il restait euh non une [/] une carré à la fin . %mor: conj|parce conj|que pro:subj|il&MASC&_3S v|rester-IMPF&_3SV co|euh adv:yn|non det|une&FEM&SING v:pp|carrer&_MASC&_SING prep|à det|la&FEM&SING n|fin . *B11: donc [= l] euh [/] donc c' était évident tout [/] tout le reste étaient les [= l] hexagones . %mor: conj|donc conj|donc pro|ce/ces&SING v:exist|être&IMPF&3SV adj|évident&MASC n|tout&_MASC pro:obj|le&MASC&SING n|reste&_MASC&_SING v:exist|être&IMPF&3PV det|les&PL n|hexagone&_MASC-_PL . *B11: il y avait une forme carrée devant eux euh oui . %mor: pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&IMPF&3SV det|une&FEM&SING n|forme&_FEM v:pp|carrer&_FEM&_SING adv:place|devant pro:dat|eux&MASC&PL co|euh adv:yn|oui . *NIB: bon est ce que tu crois que le cercle au debut a provoque la bataille ? *B11: euh non . %mor: co|euh adv:yn|non . *NIB: et le triangle a la fin est ce qu' il a reagi de la meme facon que le cercle ? *B11: non il [/] euh il a tiré la langue aux euh [/] aux [= l] hexagones . %mor: adv:yn|non co|euh pro:subj|il&MASC&_3S v:aux|avoir&PRES&3SV v:pp|tirer&_MASC&_SING det|la&FEM&SING n|langue&_FEM det|aux det|aux n|hexagone&_MASC-_PL . *NIB: um . *B11: donc [//] c' est un peu provocateur non . %mor: conj|donc pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV det|un&MASC&SING adv|peu adj|provocateur&MASC adv:yn|non . *NIB: mmm et quel etait le message de ce film selon toi ? *B11: que il faut toujours essayer de comprendre les [= l] autres je crois . %mor: conj|que pro:subj|il&MASC&_3S v:mdl|falloir&PRES&3SV adv|toujours v:inf|essayer prep|de v:inf|comprendre det|les&PL pro|autres&_PL pro:subj|je&1S v|croire&PRES&1SV . *NIB: est ce que tu crois que ce film voulait essayer de dire aussi que tous les etres humains sont intolérants ? *B11: um [/] oui j' crois [/] il y a toujours [/] des groupes si tu veux des pays ou euh nationalités qui sont intolérants l' un à l' autre . %mor: co|um adv:yn|oui pro:subj|je&1S v|croire&PRES&1SV pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV adv|toujours det|des&PL n|groupe&_MASC-_PL conj|si pro:subj|tu&2S v:mdllex|vouloir&PRES&2SV det|des&PL n|pays&_MASC&_SINGPL conj|ou co|euh n|nationalité&_FEM-_PL pro:rel|qui v:exist|être&PRES&3PV adj|intolérant&MASC-_PL pro:subj|le/la&SING v|unir prep|à det|le&SING pro|autre&_SING . *B11: mais euh oui je crois que [//] c' était le point du film ça se mo@n . %mor: conj|mais co|euh adv:yn|oui pro:subj|je&1S v|croire&PRES&1SV conj|que pro|ce/ces&SING v:exist|être&IMPF&3SV det|le&MASC&SING n|point&_MASC det|du&MASC&SING n|film&_MASC pro:dem|ça pro:refl|se&3SP neo|mo . *NIB: est ce que tu es d' accord avec ca ? *B11: non . %mor: adv:yn|non . *NIB: que tout le monde est intolérant ? *B11: non non . %mor: adv:yn|non adv:yn|non . *NIB: non . *B11: non moi je suis très tolérant . %mor: adv:yn|non pro|moi pro:subj|je&1S v:exist|être&PRES&1SV adv|très adj|tolérant&MASC . *NIB: toi tu es tres tolérant mais quand tu regardes le monde autour de toi est ce que tu crois que le monde est tolérant ? *B11: euh euh euh non je c(rois) [/] je crois ni qu' ils sont tout tolérants ni qu' ils sont tous intolérants une mélange . %mor: co|euh co|euh co|euh adv:yn|non pro:subj|je&1S pro:subj|je&1S v|croire&PRES&1SV adv:neg|ni conj|que pro:subj|ils&MASC&_3P v:exist|être&PRES&3PV adv:neg|tout adj|tolérant&MASC-_PL conj|ni conj|que pro:subj|ils&MASC&_3P v:exist|être&PRES&3PV det|tous&MASC&_PL adj|intolérant&MASC-_PL det|une&FEM&SING n|mélange&_MASC . *NIB: um un melange . *B11: um . %mor: co|um . *NIB: est ce que tu crois que les hommes sont plus intolérants que les femmes ? *B11: um non non non . %mor: co|um adv:yn|non adv:yn|non adv:yn|non . *NIB: et est ce que les enfants sont intolérants de nature ou est ce qu' ils le deviennent ? *B11: ils se je crois qu' [/] ils sont ni tolérants ni intolérants de nature . %mor: pro:subj|ils&MASC&_3P pro:refl|se&3SP pro:subj|je&1S v|croire&PRES&1SV conj|que pro:subj|ils&MASC&_3P v:exist|être&PRES&3PV adv:neg|ni adj|tolérant&MASC-_PL adv:neg|ni adj|intolérant&MASC-_PL prep:art|de n|nature&_FEM . *B11: et euh c' est [= l] une chose qui [//] qu' ils apprennent . %mor: conj|et co|euh pro|ce/ces&SING v:aux|être&PRES&3SV det|une&FEM&SING n|chose conj|que pro:subj|ils&MASC&_3P v|apprendre&PRES&3PV . *NIB: et comment est ce qu' ils apprennent ca ? *B11: de leur environnement de leurs parents de leur milieu . %mor: prep|de det:poss|leur&_SING n|environnement&_MASC prep|de det:poss|leurs&_PL n|parent&MASC-_PL prep|de det:poss|leur&_SING n|milieu&_MASC&_SING . *NIB: quels sont les facteurs dans la [/] la societe qui rendent les gens intolérants selon toi . *B11: euh j' sais pas oh j' les bon c' est une question énorme . %mor: co|euh pro:subj|je&1S v:mdl|savoir&PRES&1SV adv:neg|pas co:act|oh pro:subj|je&1S det|les&PL n|bon&_MASC pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV det|une&FEM&SING n|question&_FEM adj|énorme . *B11: je [/] peux pas y répondre dans une minute . %mor: pro:subj|je&1S v:mdl|pouvoir&PRES&1SV adv:neg|pas adv|y v:inf|répondre prep|dans det|une&FEM&SING n|minute&_FEM . *NIB: mais tu peux prendre plus qu' une minute . *B11: 0[=! rire] mais j' ai cours maintenant . %mor: conj|mais pro:subj|je&1S v:poss|avoir&PRES&1SV n|cours&_MASC&_SINGPL adv|maintenant . *NIB: tu as cours maintenant ? *B11: oui bon tant [/] tant pis je [/] je l' ai raté non tant pis je continue . %mor: adv:yn|oui adj|bon&MASC adv|tant adv|pis pro:subj|je&1S pro:obj|le/la&SING v:aux|avoir&PRES&1SV v:pp|rater&_MASC&_SING n|non&_MASC adv|tant adv|pis pro:subj|je&1S adj|continue&_FEM . *NIB: tu es sur ? *B11: tant pis c' est pas grave . %mor: adv|tant adv|pis pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adv:neg|pas adj|grave . *B11: je continue um parce que moi j' étais en retard ce matin . %mor: pro:subj|je&1S v|continuer-PRES&_1SV co|um conj|parce conj|que pro|moi pro:subj|je&1S v:exist|être&IMPF&1SV prep:art|en n|retard&_MASC det:dem|ce&MASC&SING adv|matin . *B11: donc um bon um euh oui les [= l] enfants um non par exemple si . %mor: conj|donc co|um adj|bon&MASC co|um co|euh adv:yn|oui det|les&PL n|enfant-_PL co|um adv:yn|non prep|par n|exemple&_MASC adv|si . *NIB: xxx la societe ? *B11: oh oui si leurs parents sont racistes il y a une bonne ch(ance) [/] euh chance que [/] que les [= l] enfants euh deviendront euh racistes aussi . %mor: co:act|oh adv:yn|oui conj|si det:poss|leurs&_PL n|parent&MASC-_PL v:exist|être&PRES&3PV adj|raciste&_PL pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV det|une&FEM&SING n|bonne&_FEM co|euh n|chance&_FEM conj|que det|les&PL n|enfant-_PL co|euh v|devenir&FUT&3PV co|euh n|raciste-_PL adv|aussi . *NIB: mais dans la societe pourquoi est ce que les parents seraient racistes ? *B11: euh parce que leurs grands parents j' sais pas c' est parce que les . %mor: co|euh conj|parce conj|que det:poss|leurs&_PL n|grand&MASC-_PL adj|parent&MASC-_PL pro:subj|je&1S v:mdl|savoir&PRES&1SV adv:neg|pas pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV conj|parce conj|que det|les&PL . *NIB: est ce qu' il y a des facteurs economiques par exemple ? *B11: oui il oui bien sûr s' il y a beaucoup de chômage . %mor: adv:yn|oui pro:subj|il&MASC&_3S adv:yn|oui adv|bien adj|sûr&MASC conj|si pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV adv|beaucoup prep:art|de n|chômage&_MASC . *B11: il y a tendance à dire que moi je suis au chômage il y a un [= l] immigré [//] qui a un métier [//] il a pris mon travail . %mor: pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV n|tendance&_FEM prep|à v:inf|dire conj|que pro|moi pro:subj|je&1S v:exist|être&PRES&1SV prep:art|au n|chômage&_MASC pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV pro|un&MASC&_SING v:pp|immigrer&_MASC&_SING pro:rel|qui v:poss|avoir&PRES&3SV det|un&MASC&SING n|métier&_MASC pro:subj|il&MASC&_3S v:aux|avoir&PRES&3SV v:pp|prendre&_MASC&_SINGPL det:poss|mon&MASC&SING n|travail&_MASC . *NIB: um . *B11: um et p(uis) [/] oui puis euh tu peux dire que le pays surpeuplés quand il y a trois millions d' émigrés . %mor: co|um conj|et adv:yn|oui conj|puis co|euh pro:subj|tu&2S v:mdl|pouvoir&PRES&2SV v:inf|dire conj|que det|le&MASC&SING n|pays&_MASC&_SINGPL adj|surpeuplé&_MASC-_PL conj|quand pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV adj|trois&_PL n|million&_MASC-_PL det|de n|émigré&_MASC-_PL . *B11: il y a une solution facile à ce [/] ce problème renvoyer les [= l] immigrés . %mor: pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV det|une&FEM&SING n|solution&_FEM adj|facile adv|à det:dem|ce&MASC&SING n|problème&_MASC v:inf|renvoyer det|les&PL v:pp|immigrer&_MASC&_PL . *NIB: est ce que tu as quand tu etais en France est ce que tu as remarque qu' il y avait plus d' intolerance qu' ici ? *B11: euh oui beaucoup . %mor: co|euh adv:yn|oui adv|beaucoup . *NIB: et pourquoi est ce que tu penses que ca se manifeste tellement plus la bas qu' ici pourtant il y a beaucoup d' immigres ici ? *B11: oh euh d' abord parce que il y a un parti politique pour les racistes . %mor: co:act|oh co|euh det|de n|abord&_MASC conj|parce conj|que pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV det|un&MASC&SING adj|parti&_MASC n|politique prep|pour det|les&PL n|raciste-_PL . *B11: mais ici ça [/] ça a existé . %mor: conj|mais adv:place|ici pro:dem|ça v:aux|avoir&PRES&3SV v:pp|exister&_MASC&_SING&INTRANS . *B11: mais ça exist/e plus . %mor: conj|mais pro:dem|ça v|exister-PRES&_3SV adv:neg|plus . *B11: alors c' était le front national ça devient oh j' crois de plus [= l] en plus populaire um en plus en France . %mor: conj|alors pro|ce/ces&SING v:exist|être&IMPF&3SV det|le&MASC&SING n|front&_MASC adj|national&MASC&_SING pro:dem|ça v|devenir&PRES&3SV co:act|oh pro:subj|je&1S v|croire&PRES&1SV prep|de adv|plus adv|en adv|plus adj|populaire co|um prep:art|en n|plus&_MASC&_SINGPL prep|en n:prop|France . *B11: il y a des grands [/] grands problèmes euh économiques chômage . %mor: pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV det|des&PL adj|grand&MASC-_PL n|problème&_MASC-_PL co|euh adj|économique&_PL n|chômage&_MASC . *B11: je crois qu' il y a trois million de chômeurs non . %mor: pro:subj|je&1S v|croire&PRES&1SV conj|que pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV adj|trois&_PL n|million&_MASC prep:art|de n|chômeur&_MASC-_PL adv:yn|non . *NIB: il n' y en a pas ici ? *B11: si il y en [= l] a mais moins . %mor: conj|si pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y pro:y|en v:poss|avoir&PRES&3SV conj|mais adv|moins . *NIB: um . *B11: um il y a je crois [//] qu' en France il y a un très grand tradition de xénophobie . %mor: co|um pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV pro:subj|je&1S v|croire&PRES&1SV conj|que prep|en n:prop|France pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV det|un&MASC&SING adv|très adj|grand&MASC n|tradition&_FEM prep:art|de n|xénophobie&_FEM . *NIB: une tradition de xenophobie ? *B11: euh oui ici aussi mais moins . %mor: co|euh adv:yn|oui adv:place|ici adv|aussi adv|mais adv|moins . *NIB: est ce que tu crois que c' est peut etre parce que les francais disent plus ce qu' ils pensent ? *B11: euh euh non ça a rien à voir . %mor: co|euh co|euh adv:yn|non pro:dem|ça v:aux|avoir&PRES&3SV adv|rien prep|à v:inf|voir . *NIB: et quand tu etais a Clermont est ce que tu as remarque des cas manifestes d' intolerance ? *B11: euh oui [//] on voit toujours euh des fachos@n qui se montrent qu' il sont des fachos@n euh leur euh vêtements um et euh comportement . %mor: co|euh adv:yn|oui pro:subj|on&3S v|voir&PRES&3SV adv|toujours co|euh det|des&PL neo|fachos pro:rel|qui pro:refl|se&3SP v|montrer-PRES&_3PV conj|que pro:subj|il&MASC&_3S v:exist|être&PRES&3PV det|des&PL neo|fachos co|euh pro:dat|leur&_SING co|euh n|vêtement&_MASC-_PL co|um conj|et co|euh n|comportement&_MASC . *B11: il y a [//] euh un bar que je connais qui est euh carrément raciste . %mor: pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV co|euh det|un&MASC&SING n|bar&_MASC conj|que pro:subj|je&1S v|connaître&PRES&1SV pro:int|qui v:exist|être&PRES&3SV co|euh adv|carrément adj|raciste . *B11: le patron [/] est raciste . %mor: det|le&MASC&SING n|patron&_MASC v:exist|être&PRES&3SV adj|raciste . *B11: il donne pas [/] pas à boire aux [= l] um maher [//] Maghrébiens par exemple . %mor: pro:subj|il&MASC&_3S v|donner-PRES&_3SV adv:neg|pas prep|à v:inf|boire det|aux co|um n:prop|Maghrébiens prep|par n|exemple&_MASC . *NIB: et toi tu en as connu des Maghrebins quand tu etais a Clermont ? *B11: ah oui . %mor: co:act|ah adv:yn|oui . *NIB: et puis est ce qu' ils t' ont raconte qu' ils avaient des problemes ? *B11: um non oh des petits problèmes comme euh il entr/e dans [= l] un magasin et la patronne [//] um ne dit pas bonjour . %mor: co|um adv:yn|non co:act|oh det|des&PL adj|petit&MASC-_PL n|problème&_MASC-_PL prep|comme co|euh pro:subj|il&MASC&_3S v|entrer-PRES&_3SV prep|dans det|un&MASC&SING n|magasin&_MASC conj|et det|la&FEM&SING n|patronne&_FEM co|um adv|ne v|dire&PRES&3SV adv:neg|pas n|bonjour&_MASC . *B11: elle fait semblant qu' il est pas là ou des petits problèmes comme ça . %mor: pro:subj|elle&FEM&_3S v:mdl|faire&PRES&3SV v:mdllex|sembler&PROG&INTRANS conj|que pro:subj|il&MASC&_3S v:exist|être&PRES&3SV adv:neg|pas adv:place|là conj|ou det|des&PL adj|petit&MASC-_PL n|problème&_MASC-_PL conj|comme pro:dem|ça . *NIB: et toi en tant qu' anglais est ce que tu as eu des problemes alors ? *B11: euh oui les mêmes problèmes dans les mêmes magasins 0[=! rire] ? %mor: co|euh adv:yn|oui det|les&PL adj|même&_PL n|problème&_MASC-_PL prep|dans det|les&PL adj|même&_PL n|magasin&_MASC-_PL ? *NIB: c' est peut etre un probleme avec la patronne 0[=! rire] non [/] non elle est avec les français elle est là salut bonjour et d' autr/es magasins ? *NIB: et comment elle savait que tu n' etais pas francais ? *B11: à cause de mon [= l] accent je crois 0[=! rire] . %mor: prep:art|à n|cause&_FEM prep|de det:poss|mon&MASC&SING n|accent&_MASC pro:subj|je&1S v|croire&PRES&1SV . *NIB: et um et en Egypte est ce que tu as remarque qu' il y avait beaucoup d' intolerance aussi ? *B11: non il y a euh [/] beaucoup de tolérance . %mor: adv:yn|non pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV co|euh adv|beaucoup prep:art|de n|tolérance&_FEM . *NIB: est ce qu' il y a beaucoup de gens de groupes differents qui vivent ? *B11: ah [/] non . %mor: co:act|ah adv:yn|non . *NIB: c' est homogene alors . *B11: c' est um on quatre vingt dix pour cent de la population est Musulmane . %mor: pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV co|um pro:subj|on&3S n|quatre&_MASC adj|vingt num|dix prep|pour n|cent&_MASC prep|de det|la&FEM&SING n|population&_FEM v:exist|être&PRES&3SV n:prop|Musulmane . *B11: dix pour cent est euh chrétienne pis [//] . %mor: num|dix prep|pour num|cent v:exist|être&PRES&3SV co|euh n|chrétienne&_FEM co|pis . *B11: il y a déjà des différences . %mor: pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV adv|déjà det|des&PL n|différence&_FEM-_PL . *B11: euh il y a des différences entr/e les classes sociales . %mor: co|euh pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV det|des&PL n|différence&_FEM-_PL prep|entre det|les&PL n|classe&_FEM-_PL adj|sociale&_FEM-_PL . *B11: euh différences entr/e les [= l] les [= l] origines la population um euh des [= l] arabes ou euh des [/] des bédouines ou des euh [/] des gens qui [/] qui vient de [/] de l' Egypte an(cienne) [/] ancienne . %mor: co|euh n|différence&_FEM-_PL prep|entre det|les&PL det|les&PL n|origine&_FEM-_PL det|la&FEM&SING n|population&_FEM co|um co|euh det|des&PL n|arabe-_PL conj|ou co|euh det|des&PL n|bédouine&_FEM-_PL conj|ou det|des&PL det|des&PL n|gens&_PL pro:rel|qui v:mdllex|venir&PRES&3SV prep|de det|le&SING n:prop|Egypte adj|ancienne&FEM . *B11: non c' est pas tout [= l] à fait homogène mais . %mor: adv:yn|non pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adv:neg|pas pro|tout&MASC&_SING prep|à v:mdllex|faire&PRES&3SV adj|homogène conj|mais . *NIB: et toi est ce que tu as eu des problemes en Egypte ? *B11: um non pas trop euh je je me suis fait inviter euh chez [= l] eux [//] beaucoup de fois prendre un thé ou discuter avec [= l] eux . %mor: co|um adv:yn|non adv:neg|pas adv|trop co|euh pro:subj|je&1S pro:subj|je&1S pro:refl|me&1S v:aux|être&PRES&1SV v:mdl|faire&PP&_MASC&_SING v:inf|inviter co|euh prep|chez pro:dat|eux&MASC&PL adv|beaucoup prep:art|de n|fois&_FEM&_SINGPL v:inf|prendre det|un&MASC&SING n|thé&_MASC conj|ou v:inf|discuter prep|avec pro:dat|eux&MASC&PL . *B11: ils sont intéressés euh pour euh rencontre euh un [= l] étranger . %mor: pro:subj|ils&MASC&_3P v:aux|être&PRES&3PV v:pp|intéresser&_MASC&_PL co|euh prep|pour co|euh n|rencontre&_FEM co|euh det|un&MASC&SING n|étranger&_MASC . *B11: et sont là bas < il y a> [//] ils [= l] ont une tradition de [//] d' hospitalité envers euh un [= l] étranger . %mor: conj|et v:exist|être&PRES&3PV adv:place|là adj|bas&MASC&_SINGPL pro:subj|ils&MASC&_3P v:poss|avoir&PRES&3PV det|une&FEM&SING n|tradition&_FEM det|de n|hospitalité&_FEM n|envers&_MASC&_SINGPL co|euh det|un&MASC&SING n|étranger&_MASC . *NIB: est ce que tu crois que l' image qu' on donne dans notre societe de la religion musulmane est fausse ? *B11: oui oui on les voit comme des fanatiques des fous qui font des guerres . %mor: adv:yn|oui adv:yn|oui pro:subj|on&3S pro:obj|les&PL v|voir&PRES&3SV prep|comme det|des&PL n|fanatique-_PL det|des&PL n|fou&_MASC-_PL pro:rel|qui v:mdllex|faire&PRES&3PV det|des&PL n|guerre&_FEM-_PL . *B11: ils font des act/es terroristes . %mor: pro:subj|ils&MASC&_3P v:mdllex|faire&PRES&3PV det|des&PL n|acte&_MASC-_PL adj|terroriste&_PL . *B11: mais c' est bon c' est pas le cas . %mor: conj|mais pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adj|bon&MASC pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adv:neg|pas det|le&MASC&SING n|cas&_MASC&_SINGPL . *NIB: est ce que tes impressions ont change une fois que tu es alle en Egypte ? *B11: non parce que j' avais pas ce [//] cette idée [//] préjugé . %mor: adv:yn|non conj|parce conj|que pro:subj|je&1S v:aux|avoir&IMPF&1SV adv:neg|pas det:dem|cette&_FEM&SING n|idée&_FEM v:pp|préjuger&_MASC&_SING . *NIB: mmm . *B11: oui um non [/] non c' est pas change . %mor: adv:yn|oui co|um adv:yn|non pro|ce/ces&SING v:aux|être&PRES&3SV adv:neg|pas n|change&_MASC . *NIB: et est ce que toi t' as deja ete dans ta vie dans une situation ou tu etais minoritaire ou tu avais a te defendre physiquement ou verbalement ? *B11: euh . %mor: co|euh . *NIB: defendre ton identite ? *B11: mon [= l] identité euh . %mor: det:poss|mon&MASC&SING n|identité&_FEM co|euh . *NIB: defendre qui tu es ? *B11: euh . %mor: co|euh . *NIB: est ce qu' on t' a deja attaque parce que tu etais ce que tu es ? *B11: um non non non j' étais insulté non pas attaqué . %mor: co|um adv:yn|non adv:yn|non adv:yn|non pro:subj|je&1S v:aux|être&IMPF&1SV v:pp|insulter&_MASC&_SING n|non&_MASC adv:neg|pas v:pp|attaquer&_MASC&_SING . *NIB: insulte alors comment tu t' es defendu ? *B11: euh [//] j' pas trop euh compris pourquoi j' étais insulté . %mor: co|euh pro:subj|je&1S adv:neg|pas adv|trop co|euh v|comprendre&PASS&1SV pro:int|pourquoi pro:subj|je&1S v:aux|être&IMPF&1SV v:pp|insulter&_MASC&_SING . *B11: bon c' était en France . %mor: adv|bon pro|ce/ces&SING v:exist|être&IMPF&3SV prep:art|en n:prop|France . *B11: il y a je crois que ça fait deux mois maintenant . %mor: pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV pro:subj|je&1S v|croire&IMP&2SV conj|que pro:dem|ça v:mdllex|faire&PRES&3SV adj|deux&_PL n|mois&_MASC&_SINGPL adv|maintenant . *B11: c' était après mon séjour y' a en Nigé en [= l] Egypte . %mor: pro|ce/ces&SING v:exist|être&IMPF&3SV prep|après det:poss|mon&MASC&SING n|séjour&_MASC pro:y|y' v:poss|avoir&PRES&3SV prep|en n:prop|Nigé prep|en n:prop|Egypte . *B11: euh j' suis retourné en France pour une semaine . %mor: co|euh pro:subj|je&1S v:aux|être&PRES&1SV v:pp|retourner&_MASC&_SING prep|en n:prop|France prep|pour det|une&FEM&SING n|semaine&_FEM . *B11: bon j' étais dans la rue euh sur le trottoir . %mor: adv|bon pro:subj|je&1S v:exist|être&IMPF&1SV prep|dans det|la&FEM&SING n|rue&_FEM co|euh prep|sur det|le&MASC&SING n|trottoir&_MASC . *B11: um euh je me baladais . %mor: co|um co|euh pro:subj|je&1S pro:refl|me&1S v|balader-IMPF&_1SV . *B11: et puis euh une voiture a um um um a passé euh dans la rue . %mor: conj|et conj|puis co|euh det|une&FEM&SING n|voiture&_FEM v:poss|avoir&PRES&3SV co|um co|um co|um v:aux|avoir&PRES&3SV v:pp|passer&_MASC&_SING co|euh prep|dans det|la&FEM&SING n|rue&_FEM . *B11: et un gars s' est penché [/] de la fenêtre et il um a insulté . %mor: conj|et det|un&MASC&SING n|gars&_MASC&_SINGPL pro:refl|se&3SP v:aux|être&PRES&3SV v:pp|pencher&_MASC&_SING prep|de det|la&FEM&SING n|fenêtre&_FEM conj|et pro:subj|il&MASC&_3S co|um v:aux|avoir&PRES&3SV v:pp|insulter&_MASC&_SING . *B11: j' sais pas j' ai pas trop compris ce qu' il a dit parce que il a crié vachement vite et pas clair . %mor: pro:subj|je&1S v:mdl|savoir&PRES&1SV adv:neg|pas pro:subj|je&1S v:aux|avoir&PRES&1SV adv:neg|pas adv|trop v:pp|comprendre&_MASC&_SINGPL prep|ce pro:int|que pro:subj|il&MASC&_3S v:aux|avoir&PRES&3SV v:pp|dire&_MASC&_SING conj|parce conj|que pro:subj|il&MASC&_3S v:aux|avoir&PRES&3SV v:pp|crier&_MASC&_SING adv|vachement adv|vite conj|et adv:neg|pas n|clair&_MASC . *B11: bon c' était une voiture um bande de jeunes mecs um ce style bon . %mor: n|bon&_MASC pro|ce/ces&SING v:exist|être&IMPF&3SV det|une&FEM&SING n|voiture&_FEM co|um n|bande&_FEM prep:art|de adj|jeune&_PL n|mec&_MASC-_PL co|um det:dem|ce&MASC&SING n|style&_MASC adv|bon . *B11: j' ai pas trop compris . %mor: pro:subj|je&1S v:poss|avoir&PRES&1SV adv:neg|pas adv|trop v:pp|comprendre&_MASC&_SINGPL . *B11: c' est peut être parce que je portais euh des chaussures rouges et cheveux longs . %mor: pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV v:mdl|pouvoir&PRES&3SV v:exist|être&INF conj|parce conj|que pro:subj|je&1S v|porter-IMPF&_1SV co|euh det|des&PL n|chaussure&_FEM-_PL adj|rouge&_PL conj|et n|cheveu&_MASC&_PL adj|long&_MASC-_PL . *B11: c' est ça fait un peu pédé@n euh bon je sais pas mais . %mor: pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV pro:dem|ça v:mdllex|faire&PRES&3SV det|un&MASC&SING n|peu&_MASC&_SING neo|pédé co|euh adv|bon pro:subj|je&1S v:mdl|savoir&PRES&1SV adv:neg|pas conj|mais . *NIB: pour aucune raison alors ? *B11: oui [/] oui mais moi ma philosophie c' est bon . %mor: adv:yn|oui conj|mais pro|moi det:poss|ma&SING n|philosophie&_FEM pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adj|bon&MASC . *B11: je porte des chaussures rouges . %mor: pro:subj|je&1S v|porter-PRES&_1SV det|des&PL n|chaussure&_FEM-_PL adj|rouge&_PL . *B11: je porte des cheveux longs . %mor: pro:subj|je&1S v|porter-PRES&_1SV det|des&PL n|cheveu&_MASC&_PL adj|long&_MASC-_PL . *B11: c' est pas trop grave hein 0[=! rire] . %mor: pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adv:neg|pas adv|trop adj|grave co|hein . *NIB: et etant donne la situation actuelle dans le monde est ce que ce film t' a rappele quelque chose une situation particuliere ? *B11: um non oui <ça um a> [//] ça me rappelle les [= l] attitudes euh l' ouest envers les musulmans . %mor: co|um adv:yn|non adv:yn|oui pro:dem|ça pro:refl|me&1S v|rappeler-PRES&_3SV det|les&PL n|attitude&_FEM-_PL co|euh det|le&SING n|ouest&_MASC prep|envers det|les&PL n|musulman&_MASC-_PL . *B11: par exemple il y a une intolérance profonde entr/e les deux de chaque côté um . %mor: prep:art|par n|exemple&_MASC pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV det|une&FEM&SING n|intolérance&_FEM adj|profonde&_FEM prep|entre det|les&PL n|deux&_MASC&_SINGPL prep|de det:gen|chaque n|côté&_MASC co|um . *NIB: de chaque cote donc tu crois que quand tu etais en Egypte tu as remarque la meme chose allant de l' autre cote ? *B11: oh il y a des [= l] idées préjugées oui sont cons mais c' est pas de leur fa(ute) [/] faute vraiment . %mor: co:act|oh pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV det|des&PL n|idée&_FEM-_PL v:pp|préjuger&_FEM&_PL adv:yn|oui v:exist|être&PRES&3PV adj|con&MASC-_PL conj|mais pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adv:neg|pas prep|de det:poss|leur&_SING n|faute&_FEM adv|vraiment . *NIB: est ce que c' est de notre faute si on croit comme ca ? *B11: non [//] c' est la faute des [/] des [= l] informach [//] informations je crois que il y a trop de monde qui sont mal informés . %mor: adv:yn|non pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV det|la&FEM&SING n|faute&_FEM det|des&PL n|information&_FEM-_PL pro:subj|je&1S v|croire&PRES&1SV conj|que pro:subj|il&MASC&_3S pro:y|y v:poss|avoir&PRES&3SV adv|trop prep:art|de n|monde&_MASC pro:rel|qui v:exist|être&PRES&3PV adv|mal v:pp|informer&_MASC&_PL . *NIB: comment est ce que tu crois qu' on peut etre bien informe ? *B11: euh . %mor: co|euh . *NIB: parce que meme en lisant les journaux ou ? *B11: oui tous les journaux sont [/] sont pas y' a pas un bon équilibre entr/e les faits durs et les [/] les [= l] opinions euh du journaliste . %mor: adv:yn|oui det|tous&MASC&_PL det|les&PL n|journal&_MASC&_PL v:exist|être&PRES&3PV adv:neg|pas pro:y|y' v:poss|avoir&PRES&3SV adv:neg|pas det|un&MASC&SING adj|bon&MASC n|équilibre&_MASC prep|entre det|les&PL adj|fait&MASC-_PL n|dur&_MASC-_PL conj|et det|les&PL n|opinion&_FEM-_PL co|euh prep:art|du n|journaliste . *NIB: mmm . *B11: et euh bon comme ça il euh oh ça peut poser des problèmes . %mor: conj|et co|euh n|bon&_MASC conj|comme pro:dem|ça pro:subj|il&MASC&_3S co|euh co:act|oh pro:dem|ça v:mdl|pouvoir&PRES&3SV v:inf|poser det|des&PL n|problème&_MASC-_PL . *B11: ben ça c' est um [//] on ne présente pas seulement les faits . %mor: co|ben pro:dem|ça pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV co|um pro:subj|on&3S adv:neg|ne v|présenter-PRES&_3SV adv:neg|pas adv|seulement det|les&PL n|fait&_MASC-_PL . *NIB: est ce qu' il y a moyen alors d' etre informe comme il faut ? *B11: euh [//] de présenter les faits sans des [= l] opinions je crois que c' est impossible . %mor: co|euh prep|de v:inf|présenter det|les&PL n|fait&_MASC-_PL prep|sans det|des&PL n|opinion&_FEM-_PL pro:subj|je&1S v|croire&PRES&1SV conj|que pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adj|impossible . *NIB: oui mais dans notre comme toi ou moi est ce qu' on peut s' informer vraiment ? *B11: oui on peut oui je crois que les [= l] actualités euh à la télé sont pas mal . %mor: adv:yn|oui pro:subj|on&3S v:mdllex|pouvoir&PRES&3SV adv:yn|oui pro:subj|je&1S v|croire&PRES&1SV conj|que det|les&PL n|actualité&_FEM-_PL co|euh prep|à det|la&FEM&SING n|télé&_FEM v:exist|être&PRES&3PV adv:neg|pas adj|mal&MASC&_SING . *NIB: a la tele ? *B11: oui . %mor: adv:yn|oui . *NIB: mais le choix des images deja c' est quelque chose ? *B11: oui [/] oui bon c' est pas parfait mais c' est pas mal . %mor: adv:yn|oui n|bon&_MASC pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adv:neg|pas v:pp|parfaire&MASC&_SING adv|mais pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adv:neg|pas n|mal&_MASC&_SING . *NIB: mais en ayant un sens critique peut etre ? *B11: oui oui . %mor: adv:yn|oui adv:yn|oui . *NIB: est ce qu' en rencontrant des gens ca peut aider ? *B11: oui et voyager voir de [//] des propr/es [= l] yeux ce qui se passe à oui une bonne façon de s' in(former) [/] s' informer . %mor: adv:yn|oui conj|et v:inf|voyager&INTRANS v:inf|voir det|des&PL adj|propre&_PL n|oeil&_MASC&PL det:dem|ce&MASC&SING pro:rel|qui pro:refl|se&3SP v|passer-PRES&_3SV prep|à adv:yn|oui det|une&FEM&SING adj|bonne&FEM n|façon&_FEM prep|de pro:refl|se&3SP pro:refl|se&3SP v:inf|informer . *NIB: euh ok et puis finalement pourquoi est ce que tu crois qu' ils ont fait un dessin anime plutot qu' un film ? *B11: euh euh parce que c' est une anal(ogie) [/] analogie c' est le mot . %mor: co|euh co|euh conj|parce conj|que pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV det|une&FEM&SING n|analogie&_FEM pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV det|le&MASC&SING n|mot&_MASC . *NIB: um . *B11: analogie et pourquoi pas utiliser une bande dessinée . %mor: n|analogie&_FEM conj|et pro:int|pourquoi adv:neg|pas v:inf|utiliser det|une&FEM&SING n|bande&_FEM v:pp|dessiner&_FEM&_SING . *NIB: mmm est ce que tu crois que c' est un medium plus universel peut etre ? *B11: oui je crois euh c' est un médium que [/] que les [= l] enfants um peuvent um euh utiliser um aussi bien que les [= l] adultes . %mor: adv:yn|oui pro:subj|je&1S v|croire&PRES&1SV co|euh pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV det|un&MASC&SING n|médium&_MASC conj|que det|les&PL n|enfant-_PL co|um v:mdllex|pouvoir&PRES&3PV co|um co|euh v:inf|utiliser co|um adv|aussi adv|bien conj|que det|les&PL n|adulte-_PL . *NIB: tu penses que ca a ete fait pour les enfants ce film ? *B11: non c' est pas fait pour les [= l] enfants je crois parce que euh je crois que l' enfant um perdrait le symbolisme du film . %mor: adv:yn|non pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adv:neg|pas v:mdllex|faire&PRES&3SV prep|pour det|les&PL n|enfant-_PL pro:subj|je&1S v|croire&PRES&1SV conj|parce conj|que co|euh pro:subj|je&1S v|croire&PRES&1SV conj|que det|le&SING n|enfant co|um v|perdre&COND&3SV det|le&MASC&SING n|symbolisme&_MASC prep:art|du n|film&_MASC . *B11: euh non je crois que c' était pas fait [/] pour [= l] un [= l] enfant . %mor: co|euh adv:yn|non pro:subj|je&1S v|croire&PRES&1SV conj|que pro|ce/ces&SING v:exist|être&IMPF&3SV adv:neg|pas v:mdllex|faire&PRES&3SV prep|pour det|un&MASC&SING n|enfant . *B11: mais euh ça veut pas dire qu' un [= l] enfant pourrait pas le comprendre . %mor: conj|mais co|euh pro:dem|ça v:mdl|vouloir&PRES&3SV adv:neg|pas v:inf|dire conj|que det|un&MASC&SING n|enfant v:mdllex|pouvoir&COND&3SV adv:neg|pas det|le&MASC&SING v:inf|comprendre . *NIB: et qu' est ce que tu as pense de ce film ? *B11: moi qu' est ce que j' ai pensé de ce film . %mor: pro|moi conj|que v:exist|être&PRES&3SV prep|ce pro:int|que pro:subj|je&1S v:aux|avoir&PRES&1SV v:pp|penser&_MASC&_SING prep|de det:dem|ce&MASC&SING n|film&_MASC . *B11: [/] euh je crois que c' est moi je crois que [/] c' est émouvant touchant symbolique frappant um oui 0[=! rire] . %mor: co|euh pro:subj|je&1S v|croire&PRES&1SV conj|que pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV pro|moi pro:subj|je&1S v|croire&PRES&1SV conj|que pro|ce/ces&SING v:exist|être&PRES&3SV adj|émouvant&MASC adj|touchant&MASC n|symbolique&_FEM adj|frappant&MASC co|um adv:yn|oui . *NIB: tu crois que ca pourrait etre utilise dans les ecoles par exemple pour eduquer les enfants ? *B11: oui oui oui oui certainement . %mor: adv:yn|oui adv:yn|oui adv:yn|oui adv:yn|oui adv|certainement . *NIB: merci . *B11: de rien . %mor: prep|de adv|rien . @End