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@Languages:	fr
@Participants:	L13 Subject, INV Investigator
@ID:	fr|fllocsalford|L13|||||Subject||
@ID:	fr|fllocsalford|INV|||||Investigator|
@Situation:
@Date:
@Coder:
*L13:	c' est une garçon dans sa chambre.
*L13:	et il a une frogue@s et un chien.
*INV:	une quoi ?
*L13:	une frogue@s ik@s weet@s het@s niet@s.
*INV:	une grenouille.
*L13:	pendant la nuit le grenouille@g essayer de weglopen@s.
*INV:	de s' enfuir.
*L13:	de s' enfuir@g et la matin le matin prochaine.
*L13:	le garçon voit euh la la la la la box@s.
*INV:	le pot.
*L13:	le pot@g.
*INV:	qui est vide +...
*L13:	oui qui@g est@g vide@g.
*INV:	quelle est sa réaction ?
*L13:	il cherche dans sa chambre.
*L13:	il regarde dans ses souliers.
*L13:	et le chien met se tête dans la vide.
*INV:	dans le pot.
*L13:	dans@g le@g pot@g vide alors il va crier.
*INV:	qui le chien ?
*L13:	non le garçon va crier à l' extérieur.
*L13:	et le chien tombe uit het raam@s.
*INV:	de la fenêtre.
*L13:	de@g la@g fenêtre@g et parce qu' il a le pot sur sa tête.
*L13:	il est cassé.
*INV:	le chien ?
*L13:	non le pot et sa et la garçon regarde kwaad@s.
*INV:	il est fâché.
*L13:	il est fâché@g.
*L13:	et alors elle va il va chercher et elle xxx elle xxx.
*L13:	et alors le garçon voit une hol@s.
*INV:	un trou.
*L13:	un trou@g dans le sol.
*L13:	et il pense.
*L13:	que la grenouille était là.
*L13:	alors il voit.
*L13:	une animaux qui n' est pas son grenouille.
*INV:	c' est quel animal ?
*L13:	ik@s weet@s het@s niet@s een@s mol@s.
*INV:	une taupe.
*L13:	une taupe@g okay@s +...
*L13:	et le chien il a vu une bijenkorf@s.
*INV:	une ruche.
*L13:	une ruche@g et il laat@s die@s hond@s maar@s.
*INV:	non raconte moi.
*L13:	il il veut observer cela.
*L13:	et il roepen@s doet@s die@s hond@s niet@s he@s.
*INV:	un chien aboie.
*L13:	et il boie@n à +...
*INV:	aboyer.
*L13:	et il aboie@g et alors le ruse +...
*INV:	la ruche.
*L13:	la ruche@g tombe sur le sol.
*L13:	tous les bijen@s.
*INV:	les abeilles toutes les abeilles.
*L13:	toutes@g les@g abeilles@g sont fâché sur le chien.
*L13:	et ils suivrent@n le chien.
*L13:	qui est +...
*L13:	qui court très vite.
*L13:	et le garçon est dans le le le boom dat@s moet@s kunnen@s he@s.
*INV:	l' arbre.
*L13:	et le garçon qui est dans l' arbre@g.
*L13:	il est très geschrokken@s.
*INV:	il a pris peur.
*L13:	il@g a@g pris@g peur@g parce que une animal +...
*INV:	lequel ?
*L13:	een@s uil@s.
*INV:	un hibou.
*L13:	un hibou@g parce que une hibou est venue d' arbre très vite.
*L13:	et alors quand le garçon a un un caillou niet@s he@s dat@s is@s
	een@s kiezeltje@s.
*INV:	c' est trop petit un rocher.
*L13:	est à un rocher@g .
*L13:	est à un rocher.
*L13:	le oiseau vient d' une autre arbre.
*L13:	et alors le garçon se met sur le rocher.
*L13:	il crie encore euh.
*L13:	mais il se tient à des branches.
*L13:	mais euh tout à coup une animal se +...
*INV:	ce sont les cornes d' un cerf.
*L13:	cornes@g d'un@g cerf@g et encore tout à coup le cerf se lève.
*L13:	et le garçon est sur sa tête.
*L13:	et le cerf court à la bord d' une hoe@s zeg@s je@s dat@s?
*INV:	un ravin.
*L13:	vers un ravin@g.
*L13:	et il jetter le garçon dans de l' eau.
*L13:	et le chien qui a suivi le cerf.
*L13:	est aussi tombé.
*L13:	le chien et le garçon est dans l' eau.
*L13:	mais le garçon fait une signe à le chien.
*L13:	qu' il doit être silente@n.
*L13:	parce que le garçon tente du bruit(?).
*L13:	quand elle vu .
*L13:	il voit deux grenouilles.
*L13:	qui sont caché euh derrière une arbre.
*L13:	il y a oh er@s zijn@s meer@s kikkers@s.
*L13:	quand elle voit encore.
*L13:	le chien et le garçon voient deux grenouilles grands et quelques
	grenouilles petits.
*L13:	et comme ça le garçon prend une grenouille de la petite.
*L13:	et il vient de sa maison.
*INV:	qu' est ce qui pourrait se passer avec cette grenouille ?
*L13:	il va le mettre dans sa chambre.
*L13:	et ce grenouille doit remplacer l' autre grenouille.
@End