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@Languages:	fr
@Participants:	O15 Subject, INV Investigator
@ID:	fr|fllocsalford|O15|||||Subject||
@ID:	fr|fllocsalford|INV|||||Investigator|
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@Date:
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*O15:	il y a un petit garçon.
*O15:	assis devant son lit.
*O15:	et il regarde son grenouille.
*O15:	il y a aussi un chien.
*O15:	pendant que le garçon et le chien dort.
*O15:	le grenouille s' échappe uhm.
*O15:	quand le garçon se lève.
*O15:	le grenouille est parti.
*O15:	est disparu.
*O15:	uhm il le cherche partout.
*O15:	mais il ne le retrouve pas.
*O15:	il va uhm.
*O15:	il crie.
*O15:	mais le grenouille n' entend pas.
*O15:	uhm cependant le chien tombe.
*O15:	et le garçon.
*INV:	pourquoi est ce qu' il tombe?
*O15:	uhm il y a une bouteille sur son sur sa tête.
*INV:	oui il a un bocal sur la tête et alors?
*O15:	uhm le garçon se fâche.
*O15:	et il s' en va.
*O15:	il va chercher la grenouille dans la nature.
*O15:	uhm il arrive un arbre.
*O15:	et c' est une une dune de guêpes.
*INV:	un nid de guêpes.
*O15:	un@g nid@g de@g guêpes@g.
*O15:	et le garçon est pris dans un trou.
*O15:	c' est un trou d' un petit animal.
*O15:	qui vit sous la terre uhm.
*INV:	et le chien qu' est ce qu' il fait lui?
*O15:	il saute pour uhm il saute à la.
*O15:	comment tu t' appelles ça?
*INV:	le nid.
*O15:	le nid@g.
*O15:	et le nid tombe.
*O15:	et les guêpes se disparu.
*O15:	pendant qu' il se tomber.
*O15:	le garçon il est monté dans un arbre.
*O15:	et dans l' arbre il y a un petit trou.
*O15:	et il va il va voir dans le trou uhm.
*O15:	dans le trou il y a une uhm.
*INV:	un poisson comment est ce qu' on appelle quelque chose qui vole c'
	est un ?
*O15:	je ne sais pas.
*INV:	en général un oiseau.
*O15:	non.
*INV:	c' est pas un oiseau.
*O15:	oui c 'est un oiseau@g.
*O15:	mais un oiseau qui vit dans la nuit.
*INV:	un hibou.
*O15:	un hibou@g.
*O15:	et uhm parce que il uhm il vient l' hibou.
*O15:	le garçon tombe.
*O15:	et uhm les guêpes ils courent aussi derrière le chien.
*O15:	uhm le garçon uhm a mal.
*O15:	parce qu' il est tombé.
*O15:	il est aussi fâché uhm.
*O15:	maintenant il monte sur une grande pierre.
*O15:	et il crie mais il ne trouve pas le grenouille.
*O15:	il prend avec ses mains les les (hornes@s).
*O15:	ou comment .
*O15:	uhm d' un animal.
*INV:	les cornes.
*O15:	c' est un très grand animal.
*O15:	qui court vite.
*O15:	uhm il est sur la tête de cet animal.
*O15:	et le chien court à côté de cet animal uhm.
*O15:	l' animal s' arrête soudain.
*O15:	et le petit garçon et le chien tombent .
*O15:	c' est un autre.
*O15:	c' est la même dessein.
*O15:	ou quoi.
*INV:	oui.
*O15:	ils tombent dans l' eau.
*O15:	maintenant il peut déjà sourire.
*O15:	parce que il a trouvé son grenouille.
*O15:	je pense.
*O15:	il y a un (tronche) d' un arbre à côté de lui.
*O15:	et il dit à son chien.
*O15:	qu' il doit se taire uhm.
*O15:	il va se mettre sur le tronc.
*O15:	et il voit.
*O15:	que son grenouille est à l' autre côté avec une autre grenouille.
*O15:	c' est son petite amie.
*O15:	uhm et ils ont des petits enfants.
*O15:	il prend son grenouille.
*O15:	et s' en va.
*O15:	et il dit encore au revoir à les deux.
*INV:	et tu penses que la famille des grenouilles est d' accord qu' il
	part avec une grenouille ?
*O15:	oui je pense qu' ils sont sur la (tranche).
*O15:	et.
*INV:	qu' est ce que tu penses qu' ils pensent d' après toi quelles leurs
	idées pourquoi est ce qu' ils seraient d' accord?
*O15:	par ce qu' il y a encore beaucoup de grenouilles.
*O15:	et il est il est un ami pour les grenouilles.
*O15:	je pense.
*O15:	le garçon.
@End