@UTF8
@Begin
@Languages:	fr
@Participants:	S06 Subject, INV Investigator
@ID:	fr|fllocsalford|S06|||||Subject||
@ID:	fr|fllocsalford|INV|||||Investigator|
@Situation:
@Date:
@Coder:
*S06:	il y a un chien un petit garçon et un grenouille dans un chambre.
*S06:	uhm la chien est dans le bocal avec son nez.
*S06:	uhm la uhm le petit garçon va dormir.
*S06:	et le petit grenouille uhm .
*S06:	je ne sais pas le mot.
*INV:	s' échappe.
*S06:	s' échappe@g uhm le petit garçon dans son lit.
*S06:	il voit.
*S06:	que ton grenouille est disparu.
*S06:	son chien est aussi dans le lit.
*S06:	il se habille habille.
*S06:	et le chien est avec son tête dans la bocal.
*S06:	il s' appelle son grenouille.
*S06:	mais il ne voit pas.
*S06:	et son chien aussi dans uhm le venster@s.
*INV:	fenêtre.
*S06:	fenêtre@g.
*S06:	uhm le chien tombe.
*S06:	et uhm le garçon prend son chien.
*S06:	il le conforte@n il uhm.
*S06:	le petit garçon est en train d' appeler son grenouille.
*S06:	il y a uhm.
*S06:	wat@s zijn@s dat@s bijen@s.
*S06:	et uhm il appelle et il appelle.
*S06:	mais il ne voit pas.
*S06:	il y a un mol@s.
*INV:	ah oui comment est ce qu' on dit ça taupe.
*S06:	le petit garçon tombe d' un arbre.
*S06:	et il pense.
*S06:	que le petit grenouille est peut être dans ça.
*S06:	le petit garçon tombe de ce arbre.
*INV:	est ce que la grenouille était dans l' arbre?
*S06:	non un uhm ja@s een@s uil@s.
*INV:	un poisson est ce que c' est un poisson c' est un un terme plus
	général.
*S06:	un oiseau.
*S06:	et l' oiseau attaque le petit garçon.
*S06:	et il monte dans un petit montagne.
*S06:	et il appelle la petite grenouille.
*S06:	et le chien est aussi dans la.
*S06:	ja@s okay@s.
*INV:	le chien est attaqué c' est ça.
*S06:	non non il est sur le la terre.
*S06:	et je ne comprend pas ça.
*INV:	que ce qu' il fait le petit garçon il appelle?
*S06:	il appelle.
*INV:	et il ne veut pas tomber alors il se tient alors il pense qu' il a
	pris en main qu' est ce qu' il a pris en main ?
*S06:	ah ce n' est pas un arbre.
*INV:	mais il pense que c' est un arbre mais ce n' est pas un arbre.
*S06:	c' est un autre animal.
*S06:	uhm un rendier@s uhm.
*INV:	un cerf.
*S06:	un cerf@g.
*S06:	le cerf va courir.
*S06:	et le petit garçon est sur l' animal et .
*INV:	est ce que l' animal est content.
*S06:	non il est fâché.
*INV:	oui qu' est ce qu' il fait alors avec le garçon.
*S06:	le garçon tombe dans un xxx.
*INV:	tombe où.
*S06:	et le chien aussi.
*S06:	et le petit garçon est dans l' eau.
*S06:	le chien est sur son tête.
*S06:	il dit uhm au chien.
*S06:	qu' il doit se taire.
*INV:	pourquoi tu penses parce que le petit garçon?
*S06:	le petit garçon pense.
*S06:	que son grenouille est peut être dans l' arbre.
*S06:	qui est tombé.
*S06:	et il voit.
*S06:	qu' il y a deux petites grenouilles.
*S06:	et il voit.
*S06:	qu' il est très content.
*S06:	et il voit aussi des d' autres petites grenouilles.
*INV:	c' est même on peut dire c' est tout une c' est quoi une .
*S06:	famille.
*INV:	il y a maman grenouille papa grenouille c' est une.
*S06:	famille.
*S06:	et je pense.
*S06:	que son grenouille est peut être le maman ou le père de le
	grenouille.
*S06:	et il prend son grenouille.
*S06:	et il dit salut.
*INV:	est ce que la famille des grenouilles est triste que le garçon part
	avec une grenouille?
*S06:	non je crois que.
*INV:	ils n' ont pas l' air triste pourquoi?
*S06:	parce qu' il y a beaucoup de grenouilles.
*INV:	peut être.
@End