@Font: Win95:Courier:-13:0 @UTF8 @Begin @Languages: fr @Participants: D05 Subject, D11 Student, MAL Investigator @ID: fr|ncl|D05|17;8.18|female|A||Subject|A| @ID: fr|ncl|D11|18;7.21|female|A||Student|A*| @ID: fr|ncl|MAL||female|||Investigator|| @Date: 05-MAR-2007 @Comment: D05, Spanish 3 months - D11, Dutch every day @Location: DJ @Warning: Parents of student D11 speak Dutch at home. @Situation: Pair Discussion . @Coder: EL *D05: [^ eng: xxx i think] . *MAL: onze d@l . *MAL: [>] . *D11: [^ eng: just reading it off] ? *D05: [^ eng: and then we have a conversation about it] . *MAL: [^ eng: you can start if you want] ? *D11: [^ eng: shall we just read that] ? *MAL: [^ eng: yeah and then you can speak about this] . *D11: que peuvent faire les écoles pour combattre l' obésité ? *D05: je pense que la première euh phrase interdire les distributeurs automatiques de chips des boissons gaz(euses) ehm barres de chocolat etc euh [//] c' est ridicule parce que euh même les élèves ne mangent pas le [//] le boissons gaz(euses) [/] gaz(euses) ou le nourriture pas saine . *D05: ehm ils peuvent manger ehm la nourriture dans le maison . *D11: oui . *D11: moi je crois que c' est bon parce que ils sont interdit dans cette école . *D11: et je crois que [//] moins d' élèves mangent des chips ou des boissons gazeuses . *D11: alors c' est mieux pour leur santé . *D05: oui . *D05: je pense que [/] ehm c' est une bonne idée . *D05: mais je ne pense pas que ce sera réduire euh l' obésité . *D05: euh c' est possible que il [?] peut aider le problème . *D05: mais ehm [>] +... *D11: [<] . *D05: pas de problème . *D05: ehm +... *D11: [^ eng: no i wasn' t i wasn't] . *D05: mais pour moi ehm le [/] la résolution est plus de [/] de l' éducation sur la nourriture saine et les [/] [>] . *D11: [<] . *D11: oui . *D11: introduire plus de cours de sport c' est un bon moyen de combattre l' obésité je crois . *D11: mais [//] (.) parce que maintenant les sports à l' école sont trop ennuyeux . *MAL: mmm . *D11: et c' est pas bien enseigné . *D11: je crois que l' école doit introduire plus de ressources et [>] +... *D05: oui . *D05: [<] l' éducation de [//] doit encourager les [/] ehm les [//] +/. *D05: xxx ? *D11: mmm ? *D11: je ne sais pas ? *D05: [^ eng: habits] ? *MAL: [^ eng: sorry] ? *D05: [^ eng: habits] ? *MAL: habitudes . *D05: +, les habitudes euh positives pendant ehm les jeunes sont ehm à l' école . *D05: ehm donc je pense que introduire plus de cours de sport sont un@n ehm plus bonne idée que les autres parce que c' est ehm plus au sujet de les habitudes au lieu de ehm empêcher le manger de la nourriture euh pas saine . *MAL: mmm . *D05: oui ? *D11: euh je crois que augmenter le prix d' aliments trop sucrés trop gras ou trop salé +/. *D11: je crois pas que ce moyen non +/. *D11: [^ eng: how do you say like this method] . *D11: ce +... *D05: ce moyen ? *D11: xxx ok . *D11: +, euh ne marche pas de combattre l' obésité parce que je crois que les enfants peut encore mangent [//] euh manger ces nourritures . *D11: parce qu' on peut voir avec euh les prix de cigarettes ils sont plus élevés maintenant . *D11: mais il y a encore beaucoup de personnes qui fument . *MAL: mmm . *D05: mmm . *D11: si on aime quelque chose on [/] [//] on veut payer plus d' argent pour ça . *D05: je suis en d' accord . *D05: ehm et avoir un plus grand choix de plats qui sont bons pour la santé à la cantine de l' école . *D05: ehm je pense que ehm les phrases un trois et quatre euh le [//] nos écoles +/. *D05: euh non [/] non la première +/. *D11: xxx . *D05: +, like@s:d [//] ils sont introduit par nos écoles . *D05: et je ne pense pas qu' ils est beaucoup d' effet ehm parce que ehm le [/] la rôle [//] de l' école est pour encourager ehm les habitudes à continuer ehm à dehors [/] dehors . *D05: ehm donc cette ehm moyen ne peut pas marcher sans euh le [/] le support de ehm +/. *D11: parents . *D05: +, [//] +/. *MAL: mmm . *D05: +, les parents d' élève . *MAL: très bien . *D11: et aussi je crois que c' est surtout dans +/. *D11: [^ eng: how do you say secondary school] ? *D05: lycée ? *D11: +, lycée +/. *D11: non . *D11: +, c' est un peu trop tard parce que si on +/. *D11: [^ eng: what' s used to like if we' re used to] ? *MAL: euh être habitué . *D11: +, être@g habitué@g de manger des [//] de la nourriture salée ou sucrée c' est difficile de changer l' habitude et manger plus sainement . *D11: surtout si on mange de la nourriture moins saine à la maison . *D05: et aussi je pense que c' est un peu euh patronising@s:a ? *D11: patron(izer)@s:v +... *D05: patronizer@s:v ! *D05: dit que euh les élèves qui ont dix_sept ou dix_huit ans ils ne peuvent pas manger quoi on veut [//] veulent +/. *D11: que on veut . *D05: +, ehm parce que nous ne sont pas obèses . *D05: donc euh je pense que nous ont le droit à choisir quoi ehm [>] . *D11: [<] . *MAL: mmm . *D05: ehm donc je [/] je pense que [/] c' est prob(able) [//] probable que cette moyen ehm d' aura un effet dans les écoles primaires . *D05: ehm mais pour moi ehm ce n' est pas acceptable dans une école sec(ondaire) [//] secondaire . *MAL: mmm . *D11: je crois qu' il un autre moyen de combattre l' obésité . *D11: c' est bon d' introduire les cours de [//] d' éducation de la nourriture dans les <écoles primaires> [>] +/. *MAL: [<] ! *D05: oui . *D11: +, parce que je crois que beaucoup de [//] des élèves et des enfants ne sont pas conscients de les effets [//] des certains +/. *D11: [^ eng: foods is that nourriture] ? *D05: oui . *D11: et peut_être si ils sont plus [/] plus conscients ils euh sont plus +/. *D11: [^ eng: prepared to like more] ? *MAL: [>] . *D05: [<] . *D11: +, préparer@g de changer leurs habitudes de nourriture . *D05: trop souvent je pense que euh les jeunes quittent ehm l' école sans les connaissances de préparer ehm [//] ehm le@n nourriture sain . *D05: et ils vont <à l' éc(ole)> [//] ehm à l' université sans euh la connaissance de la nourriture . *D05: ehm et trop souvent ils ach(ètent) [//] achètent ehm la nourriture pas sain parce qu' [//] ils pensent que ils sont ehm plus [/] plus [//] +/. *D05: bon marché cheap@s:a ? *MAL: mmm . *D11: [^ eng: it's like] . *D11: oui c' est moins cher . *D05: +, moins [/] moins cher . *D05: ehm mais [>] ehm c' est moins cher à manger ehm [//] euh les légumes ! *D11: [<] +/. *D05: ehm et xx ! *D11: ok alors +... *D05: [>] +... *D11: [<] euh [//] le [/] le moyen le plus important est de interdire +/. *D11: non je ne sais pas ? *D11: [^ eng: which one] ? *D05: une nouvelle +/. *D11: [^ eng: we' ve got that one] ? *D05: +, euh phrase . *D05: [^ eng: no we we need to make up a new one] . *D11: [^ eng: we did that' s the one i said] ! *D05: [^ eng: we need to write it down] . *D11: ok . *MAL: mmm . *D11: ehm xx [>] . *D05: [<] +/. *D11: introduire les cours de +... *D05: +, et des sports . *D11: [^ eng: that one goes there] . *D05: [^ eng: yeah we got and] . *D11: [^ eng: kind of healthy living shall we say] ? *D05: [>] . *D11: [<] . *D11: de [/] de la but@s:con de +... *D05: la nourriture de vie sain . *D11: [^ eng: can you say cours de la vie sain] . *D11: [^ eng: that wouldn't make sense] ? *MAL: euh +... *D11: [^ eng: that wouldn' t really make sense] ? *MAL: pour avoir une vie saine . *D11: pour avoir +... *MAL: ou une meilleure vie saine . *D11: euh de +... *D05: introduire les cours qui encouragent +/. *D11: pour +... *D05: +, pour une vie saine . *D11: xxx oui ? *D05: oui . *D11: alors ça c' est [//] la plus important . *D11: et après quel ? *D11: moi je crois introduire plus de cours de sport . *D05: mmm . *D11: et après peut_être ça ? *D11: avoir un plus grand choix de plats qui sont bons pour la santé à la cantine . *D05: ehm je ne pense pas que se soit euh marcher sans ça aussi ? *D11: d' accord . *D11: alors ça trois ? *D05: [^ eng: can you give two the same number if you think that they could only work together] ? *MAL: [^ eng: if for you it is the same yeah you can] ? *D11: d' accord . *D11: alors interdire [*] les distributeurs automatiques de chips de boissons gazeuses barres de chocolat . %err: introduire = interdire . *D11: trois ? *D05: [/] et trois augmenter [>] aliments +... *D11: [^ eng: that one' s there] ! *D11: [^ eng: that one] ? *D05: [^ eng: oh no that one yeah] ! *D11: alors augmenter les prix des aliments trop sucrés trop gras et trop +... *D05: quatre . *D11: c' est le dernier parce que [//] je crois pas que ça va marcher . *MAL: mmm . *MAL: très bien . *MAL: vous avez autres choses à ajouter ou ? *D05: non . *D11: ehm +... *MAL: non ? *MAL: parfait . *MAL: merci . @End