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@Languages:	fr
@Participants:	TEA Teacher, STU Student
@Tape Location:	candidate 8, side A, tape 1
@ID:	fr|fllocreading|STU||female|||Student|
@ID:	fr|fllocreading|TEA||male|||Teacher|
@Education of STU:	GCSE examination grade:	B Oral mark:	5
@Date:	02-MAY-1990
@Coder:	Francine Chambers, Brian Richards
@Warning:	The errors on the error tier are
	anglicized pronunciations and the standard
	French spelling has been retained here and
	on the main speaker tier
*TEA:	d' accord parle moi un peu <de> [/] de tes loisirs.
*TEA:	qu' est ce que tu aimes faire?
*STU:	<j' aime> [/] j' aime la musique et (.) j' aime les sports.
*STU:	<je> [//] j' ai joué au badminton@s (.) et j' ai nagé.
*STU:	je fais partie d' une équipe de netball@s
	[% student runs out of  things to say] (2.).
*TEA:	oui euh <pour> [/] pourquoi aimes tu le netball@s?
*STU:	c' est (7.) <&s> [/] euh (8.) c' est intéressant.
*TEA:	oui ok d' accord [=! laughs].
*TEA:	et euh qu' est ce que tu aimes comme musique?
*STU:	(.) j' aime la musique pop (.) euh (.) Bobby Brown (2.) hits@s [?].
*STU:	j' écoute la radio < > [>] chaque dimanche.
*TEA:	<oui> [<]. [+ bch]
*TEA:	aah bon.
*TEA:	à quelle heure?
*STU:	euh cinq heures (3.) um jusqu' à sept heures.
*TEA:	d' accord et c' est pour la musique pop aussi?
*STU:	<oui> [>].
*TEA:	<oui> [<]?
*TEA:	alors <vous avez parlé de> [//] tu as parlé de Bobby Brown c' est
	ça?
*TEA:	tu peux faire une description?
*TEA:	0 [% no response] (3.) il est petit par exemple?
*STU:	non il est grand.
*STU:	(.) il a les cheveux bruns et les yeux <blancs> [//] bleus xxx.
*TEA:	oui. [+ bch]
*STU:	(.) il (.) chanter bien.
*TEA:	oui.
*TEA:	qu' est ce qu' il porte comme vêtements d' habitude?
*STU:	les (8.) des (6.) <&kE> [/] kEriz@u xx rouges <(.)> [>] et les
	jeans@s et les (2.) pantalons (.) noirs.
*TEA:	<oui> [<]. [+ bch]
*TEA:	oui pantalons noirs d' accord.
*TEA:	bon et euh <présente le> [//] pendant les vacances de Pâques qu'
	est ce que tu as fait comme loisirs?
*STU:	<j' ai> [/] (7.) j' ai nagé (.) um <j' ai> [//] chaque jour j' ai
	sorti avec mes amis.
*TEA:	oui. [+ bch]
*STU:	<nous> [/] (6.) <nous avons (2.) allons> [//] <nous> [/] (3.) nous
	sommes allons (.) en promenade <et> [>] je suis (.) fait d' <&e>
	[//] <&Ekta> [//] EtAsi~n@u [= équitation].
*TEA:	<oui> [<]. [+ bch]
*TEA:	<&ekit> [//] l' équitation oui.
*TEA:	euh où <à> [/] à Welshtown?
*STU:	oui à Thorpe.
*TEA:	oui.
*TEA:	(.) <ça> [/] ça coûte combien?
*TEA:	c' est cher l' équitation?
*STU:	(2.) non <c' est> [/-] (4.) <mon> [/] mon ami (4.) a euh (3.) des
	chevaux.
*TEA:	aah bon <c' est> [/] c' est bien c' est pratique oui?
*TEA:	euh (.) bon um parlons un petit peu <de> [/] <de l' été> [//] les
	vacances de l' été.
*TEA:	qu' est ce que tu vas faire pendant les vacances de l' été?
*TEA:	tu vas partir en vacances?
*STU:	j' ai jouer à London@s avec <ma> [//] mon ami.
*TEA:	pourquoi <pour euh> [//] pour visiter les monuments ou pour faire
	les achats?
*STU:	(.) um (5.) um nous <resterai> [//] resterons avec (.) sa (3.)
	tante et nous <visiterez> [//] visiterons des monuments historiques
	et les musées les zoo [*] de Londres.
%err:	zoo /zu/ = zoo /zo/ ;
*TEA:	aah oui.
*TEA:	et tu veux acheter quelque chose à Londres aussi?
*STU:	oui nous (2.) <AS@u> [/] <AS@u> [/] (5.) um (.) nous achèterai xxx
	les beaucoup de souvenirs de Londres.
*TEA:	oui. [+ bch]
*TEA:	(3.) euh et combien de temps vas tu passer à Londres?
*TEA:	0 [% no response] (3.) trois jours?
*STU:	non <je> [//] (5.) <j' ai> [/] (5.) <j' ai> [//] je suis allée à
	Londres et (.) l' année dernière.
*TEA:	aah bon oui. [+ bch]
*STU:	pour la première fois.
*TEA:	aah bon oui.
*TEA:	et tu as aimé Londres?
*STU:	<oui c' est> [>] grande et il y a beaucoup de magasins.
*TEA:	<pourquoi> [<]?
*TEA:	oui [=! laughs].
*TEA:	il faut beaucoup d' argent <aussi> [>].
*STU:	<oui> [<].
*TEA:	bon Laura c' était intéressant euh merci et au revoir.
@End